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Gabriel García Márquez es el más importante escritor colombiano de todos los tiempos; uno de los más grandes de la lengua española; un referente obligado de las letras nacionales; el padre a quien no hay escritor bisoño que no quiera decapitar;
Autor:
Mónica Borjas, Docente Investigadora del Instituto de Estudios de Educación de la Universidad del Norte.
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La investigación permitió analizar las dinámicas de la coevaluación como experiencia democratizadora. Esta experiencia, se fundamenta en los presupuestos del constructivismo social y en la propuesta de “la educación como práctica de libertad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aada2fed1a35e4f878e9b4591c34cf75
https://doi.org/10.14482/zp.15.300.25
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El mercado laboral colombiano ha acogido cada vez más al género femenino hasta el punto de ocupar cargos de altos salarios y reconocimiento. Para analizar lo anterior, se tomaron en cuenta los registros de la Encuesta Integrada de Hogares, datos of
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https://doi.org/10.14482/ecoca.08.338.986
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Autor:
Carlos Carazo, Universidad del Norte
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Este documento trata de encontrar una relación entre el nivel de rigidez de regulación urbana, el precio promedio del metro cuadrado de viviendas y la proporción de éstas que se catalogan como informales en la ciudad de Cartagena de Indias. Se pl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::659ce9eba4873b609cba4f7067d7093e
https://doi.org/10.14482/ecoca.08.338.423
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The Colombian singer and composer Shakira, has become a transnational musical product. Her presence on the world stage is by now a commodity that screams the ideology of a unified globe. In the latest version of the FIFA’s World Cup (2010) she was
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https://doi.org/10.14482/zp.13.218.71
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Autor:
Mayilin Moreno Torres, Profesora del departamento de psicología de la Universidad del Norte de Barranquilla-Colombia.
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En este artículo se presenta un análisis de la relación entre objetivos de logro y éxito o fracaso escolar. Los objetivos de logro se describen en términos del por qué un alumno intenta alcanzar sus metas de aprendizaje y cómo hace él para lo
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https://doi.org/10.14482/zp.11.107.32
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El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación que analizó las características de una material multimedia que pudiera relacionarse con el aprendizaje transcultural de los estudiantes de inglés, nivel 7, en el Insti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08242736a1eac9d31ec28417246fd521
https://doi.org/10.14482/zp.07.144.82
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Autor:
Juan Carlos Miranda Morales, Coordinador observatorio de la educación en el caribe colombiano. Universidad del Norte
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Se presentan los argumentos sobre la gran resistencia de la comunidad educativa cuando se trata de relacionar la economía con la educación o de hacer lecturas de la educación desde la reflexión económica; así mismo, se establece que dicha resis
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https://doi.org/10.14482/zp.09.690.07
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El objeto de este estudio es determinar la evolución de los alumnos en el proceso de la argumentación deductiva, a través de la geometría, y compararla con los procesos de demostración. La metodología consistió en aplicar dos reglas de inferen
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https://doi.org/10.14482/zp.07.069.21
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En este trabajo se presentan los resultados de un estudio realizado con estudiantes inexpertos de sexto grado, quienes interactuaron con diferentes tipos de hipertextos. Se plantearon los siguientes objetivos: identificar sus patrones de navegación,
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https://doi.org/10.14482/zp.06.202.71
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