Výsledky vyhledávání - "Universidad de Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación"

Exámenes no presenciales en época del COVID-19 y el temor al engaño : un estudio de caso en la Universidad de Oviedo

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación La proclamación del estado de alarma el pasado mes de marzo debido a la alerta sanitaria originada por la Covid-19 supuso un vuelco en los esquemas de trabajo de la Universidad española. A marchas forzadas hubo que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::70956c4a3377205bbeb36468d0145946
https://hdl.handle.net/11162/203378

Zobrazit plný text záznamu

Afrontando con el alumnado la evaluación online de una didáctica del medio natural en tiempos de la COVID-19

Autor: Torralba Burrial, Antonio

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación La situación generada por la pandemia de la COVID-19 ha supuesto un cambio global en la sociedad, que ha tenido que confinarse y reestructurar los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bc36edc5a9a956c67d2c3ad33fc89a27
https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/15567/13051

Zobrazit plný text záznamu

Persistence in university studies : The importance of a good start

Autor: María Esteban García, Luis J. Rodríguez-Muñiz, Ana Belén Bernardo Gutiérrez

Publikováno v: RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

ResumenEl abandono de los estudios superiores es un fenómeno cuya magnitud se ha visto incrementada a la par que el número de estudiantes en la universidad. Supone un importante desaprovechamiento de recursos que trasciende a la persona y cobra esp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed85961278cf9d9db28b21d3b06ea69f
https://doi.org/10.1016/j.aula.2015.04.001

Zobrazit plný text záznamu

The effectiveness of a learning strategies program for university students

Autor: Roces Montero, Cristina, Sierra y Arizmendiarrieta, Beatriz

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación Eficacia de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior. Antecedentes: los profesores universitarios se quejan de la forma de estudiar sus alumnos, pero escasean en nuestro país

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::27b9fbac0d1f83b3fd68c507c3e84997
http://hdl.handle.net/11162/151017

Zobrazit plný text záznamu

Los conocimientos acerca de la educación inclusiva de los maestros recién titulados: un estudio exploratorio

Autor: Molina Martín, Susana, Diego Pérez, Carmen

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación Los maestros se encuentran, en su ejercicio profesional, con el cometido de generar oportunidades de aprendizaje significativas a personas con intereses, necesidades y potencialidades muy diferentes. Para ello, la fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2896901d3416488115c34f0c07f0a7f0
https://hdl.handle.net/11162/213565

Zobrazit plný text záznamu

La competencia de representación espacial, el autoconcepto, la actividad artística y la actividad física de los maestros en formación en el ámbito de la expresión plástica

Autor: Juan Carlos San Pedro Veledo, Inés López Manrique, Carmen González González de Mesa

Publikováno v: RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

ResumenEn el presente estudio se analizan las relaciones que se dan entre la competencia de representación espacial y las variables internas: autoconcepto, persistencia y esfuerzo, así como la relación de ésta competencia y las variables externas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1bca5c3ff998750b46b0868633f379a
https://doi.org/10.1016/s0210-2773(14)70007-1

Zobrazit plný text záznamu

Aula abierta

Autor: Álvarez Arregui, Emilio, Rodríguez Martín, Alejandro, Inda Caro, Mercedes

Publikováno v: DIALNET
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación El proceso de cambio al que está abocada la Enseñanza Superior es de hondo calado dado que afecta a los espacios, las funciones, los tiempos, los contenidos, las formulas de financiación y los apoyos que se deben

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::184dad8fdd1f92e1a00e91dcc534bdcf
http://hdl.handle.net/10651/10893

Zobrazit plný text záznamu

Aula abierta

Autor: Villalustre Martínez, Lourdes, Moral Pérez, María Esther del

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIALNET
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname

Resumen tomado de la publicación Dentro del contexto virtual de la asignatura Educación en el ámbito rural (Ruralnet), -optativa perteneciente a la titulación de Pedagogía de la Universidad de Oviedo y ofertada al Campus Virtual Compartido del G

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c13ee64060e4d0700cb43f37b797928
http://hdl.handle.net/11162/3990

Zobrazit plný text záznamu

Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa

Autor: López Téllez, Gloria

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Los últimos años del s. XX y los primeros del s. XXI muestran los cambios que han tenido lugar en el paso de la Escuela Universitaria de Magisterio a la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::707a599b995d6ca7511dacf119c5ca2d
http://hdl.handle.net/11162/5210

Zobrazit plný text záznamu

El Practicum en los estudios de Pedagogía de la Universidad de Oviedo. Estudio empírico desde la perspectiva de sus protagonistas: alumnado, tutores y profesorado

Autor: Hevia Artime, Isabel

Publikováno v: TDR (Tesis Doctorales en Red)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Se analiza el Practicum de Pedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo desde la perspectiva de sus protagonistas (alumnado, tutores y profesorado) con el objetivo de mejorar su calidad formativa, teniendo en cue

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97a4a3076eee7380240e89b315412cff
http://hdl.handle.net/10803/53577

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání