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Visões em educação sem barreiras nem fronteiras: Uma homenagem ao Maestro Lorenzo García Aretio
Autor: Cervantes Pérez, Francisco, Universidad Internacional de La Rioja en México, Herrera Márquez, Alma, Instituto de Estudios Superiores Rosario Castellanos, Navarro Perales, JoaquÍn, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Zozaya Gorostiza, Carlos, Moreira Teixeira, António, Universidade Aberta, Portugal, Zapata Ros, Miguel, Universidad de Murcia, Mogollón de Lugo, Ivory, Area Moreira, Manuel, Universidad de La Laguna (España), Castro Gil, Manuel Alonso, UNED, Rama, Claudio, Cabero-Almenara, Julio, Covadonga, Rodrigo San Juan, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Roig-Vila, Rosabel, Universidad de Alicante, Rubio Gómez, María Josefa, Universidad Técnica Particular de Loja, Villar, Alejandro, Universidad Nacional de Quilmes, Campi, Walter Marcelo, Martin, William, Bircham International University, Aliaga Lodtmann, Cluber Fernando, Universidad Jaime Bausate y Meza, Romero Fernández, Luis Miguel, Acosta Aide, Santiago, Morocho Quezada, Mary Elizabeth, Camacho Condo, Martha Albania, Cruz, Magdalena, Córica, José Luis, Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia, Ramírez-Montoya, María Soledad, Tecnológico de Monterrey, Chan Núñez, María Elena, Universidad de Guadalajara, Armando Villarroel, Armando Villarroel, Ávila Muñoz, Patricia, Mena, Marta, Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Duart, Josep M, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Marcelo, Carlos, Universidad de Sevilla, García-Peñalvo, Francisco José, Universidad de Salamanca, Edel Navarro, Rubén, Universidad Veracruzana, León Martínez, Jorge, Tapia Rangel, Edith, Sánchez Mendiola, Melchor, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Aguaded, Ignacio, Universidad de Huelva (España), Pérez González, Juan Carlos, Tait, Alan, University U.K., Abadía García, Constanza, Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza, Hiraldo Trejo, Reyna, Universidad Abierta para Adultos, UAPA, República Dominicana, Vela González, Pedro Antonio, Universidad Santo Tomás, Guerrero Rodríguez, José Humberto, Mattar, Joao
Publikováno v: Sello Editorial UNAD
In this paper, the authors will talk about the development of technological platforms and tools that will support the creation and implementation of techno-pedagogical paradigms to tech the XXI Century generations. By proving how the innovative model
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::fb9716cffa917f361fa73164d193494d
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54941
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Claves epistemológicas y metodológicas del ultra-realismo. Una mirada a los principios y propuestas de las diferentes escuelas ultra realistas
Autor: Silva Esquinas, Antonio, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Universidad Europea de Madrid (UEM)
Publikováno v: Vox Juris; Vol. 1, Núm. 40 (2022); 142
Revistas-Universidad de San Martín de Porres
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
En el presente artículo, en base a unarevisión bibliográfica, se aborda una escuelacriminológica de nuevo cuño, ínsita en losmovimientos de la izquierda criminológica,el Ultra-Realismo. Se ha desgranado suorigen, necesidad, funcionalidad y pro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ec595c2361208ec7f734be8683730fc1
https://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/VJ/article/view/2160
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Entre gauchos y celtas: Una aproximación a los movimientos migratorios hiberno-argentinos
Autor: Suárez Bequir, Sabrina Soledad, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Publikováno v: Revista San Gregorio; Núm. 10 (2015): Revista San Gregorio. JULIO-DICIEMBRE 2015; 121-133
Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo
Universidad San Gregorio de Portoviejo
instacron:USGP
Desde mediados del siglo decimonónico cientos de miles de irlandeses emprendieron una masiva diáspora allende el Océano Atlántico con la finalidad de mejorar sus condiciones vitales. Entre los países latinoamericanos, Argentina se erigió como e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c3a8f7de4ed27b3159b9141cc07d4613
http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/50
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From the criticism to the philosophy of consciousness to the vindication of moral consciousness. [Spanish]
Autor: Carlos Gómez, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Publikováno v: Repositorio Uninorte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte
La “filosofía de la conciencia” constituye el paradigma fundamental de la filosofía moderna de Descartes a Kant (1). Dicho paradigma ha sido sometido a sucesivas críticas, en primer lugar por parte de la denominada “filosofía de la sospecha
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bb06c315758ee5bf396ef4cd2ea3af99
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/eidos/article/view/1563
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Is it possible a true state based on the democratic rule of law? Jürgen Habermas and the aporias of the liberal society. [Spanish]
Autor: Luis Martínez de Velasco, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Publikováno v: Repositorio Uninorte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte
La concepción e interpretación de la sociedad civil que, desde su teoría de la acción comunicativa (1981) hasta sus últimos escritos políticos, ha ido construyendo el filósofo alemán Jürgen Habermas refleja un proceso de ajuste a la realidad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::075d6f03ff33a158117860b68bb07857
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/eidos/article/view/1435
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L’évaluation des outils littéraires comme moyen d’introduire les humanités numériques dans les cours universitaires. L’expérience d’enseignement 'Poésie à distance'
Autor: Clara Isabel Martínez Cantón, Pablo Ruiz Fabo
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Didáctica (Lengua y Literatura)
Didáctica (Lengua y Literatura), Universidad Complutense de Madrid, 2019, 31, pp.171-190. ⟨10.5209/dida.65947⟩
International audience; Technologies, with their ubiquitous dimension, have presence in all disciplines and have changed the way of studying and researching in the humanities, with fields such as Digital Humanities whose relevance is undeniable. Neve
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e865aa2dd3ce96b25e3df3ebfb13997
https://doi.org/10.5209/dida.65947
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Origines et impacts des hyper-utilisateurs et hyper-utilisatrices en cyberdémocratie. Le cas du pétitionnement en ligne
Autor: Bright, Jonathan, Pilet, Jean-Benoît, Soubiran, Thomas, Bermudez, Sandra
Publikováno v: Participations-Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté
Participations-Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, 2021, Participations-Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, 28, pp.125-149
Participations-Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, De Boeck Supérieur, 2021, Participations-Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, 28, pp.125-149
Participations, 2020 (3
La répartition fortement inégale des niveaux d’engagement entre personnes utilisant les sites web de participation citoyenne (e-forums, sites de pétitionnement en ligne, etc.) est l’une des caractéristiques les plus connues de ces plateformes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e600627c2c9bdb43582f501786ccce8
https://hal.univ-lille.fr/hal-03242840
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Literary Tool Evaluation as a Way of Introducing Digital Humanities in University Courses. The 'Distant Poetry' case
Autor: Martínez Cantón, Clara, Ruiz, Pablo
Publikováno v: Didáctica (Lengua y Literatura)
Didáctica (Lengua y Literatura), Universidad Complutense de Madrid, 2019, 31, pp.171-190. ⟨10.5209/dida.65947⟩
International audience; Technologies, with their ubiquitous dimension, have presence in all disciplines and have changed the way of studying and researching in the humanities, with fields such as Digital Humanities whose relevance is undeniable. Neve
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::316bbf1bfd69fc09ee9723b2d432c045
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02421983
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Matching Words and Knowledge Graph Entities with Meta-Embeddings
Autor: Sileo, Damien, Pradel, Camille, Echegoyen, Guillermo, Peña, Anselmo, Otegi, Arantxa, Deriu, Jan, Cieliebak, Mark, Barrena, Ander, Agirre, Eneko
Publikováno v: Actes de Cap 2019
21e Conference francophone sur l'Apprentissage automatique (CAp 2019), Plate-Forme Intelligence Artificielle (PFIA 2019)
21e Conference francophone sur l'Apprentissage automatique (CAp 2019), Plate-Forme Intelligence Artificielle (PFIA 2019), Jul 2019, Toulouse, France. pp.34-39
International audience; Word vector are a key comp onent for matching distinct textual units semantically. However, they are not directly applicable for matching text with tructured data, for whi ch graph embeddings exist. In this work, we propose a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1f4ec683bdc451ca957c7dd8070a312
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02890360
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