Factores determinantes en la creación de empresas tecnológicas bajo el modelo Spin-off: una experiencia de la UNED de Costa Rica

Autor: Karla Yanitzia Artavia-Díaz

Publikováno v: Educación Superior, Iss 29, Pp 89-109 (2020)

Esta investigación tiene como objetivo identificar iniciativas y proyectos de la Universidad Estatal a Distancia que encuadren en los diferentes factores determinantes de la creación de las Spin-off académicos, se fundamenta en un paradigma cualit

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bbc156f99f534bff825c3c89936dd42e

Promoción del Diseño Universal para el Aprendizaje en la producción de materiales didácticos con Microsoft Visio©

Autor: Delgado, Mercedes Peraza

Publikováno v: Repertorio Científico; Vol. 25 No. 1 (2022): Repertorio Científico Vol25 Núm 1 2022; 95-110
Repertorio Científico; Vol. 25 Núm. 1 (2022): Repertorio Científico Vol25 Núm 1 2022; 95-110
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Universidad Estatal a Distancia
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Introduction: The University Council of the UNED of Costa Rica approved, on February, 2019 (Consejo Universitario, 2019), the policy for the implementation of the Universal Design for Learning (UDL); the second principle, to provide multiple means fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::741e76ab6faf2c7bd61582643fd0b201
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/3705

Dictamen sobre la solicitud de aprobación del bachillerato y la licenciatura en enseñanza de estudios sociales y educación cívica de la Universidad Estatal a Distancia

Autor: Cox Alvarado, Alexander

Publikováno v: Repositorio CONARE
Consejo Nacional de Rectores
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Elementos que inciden en el proceso de adaptación académica según la percepción de un grupo de estudiantes de primer ingreso de la UNED de la asignatura Métodos de Estudio a Distancia e Investigación

Autor: José Pablo Meza Pérez

Publikováno v: Revista Espiga; Vol. 20 Núm. 41 (2021): Revista Espiga (Publicación continua); 30-47
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En este artículo se estudia el fenómeno de la adaptación a la UNED de los estudiantes de primer ingreso que cursaron la asignatura Métodos de Estudio a Distancia e Investigación (código 00055) en el segundo cuatrimestre del 2019 desde el análi

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https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/3458

Posibilidades de Estudio en la Educación Superior Estatal de Costa Rica en el 2021

Autor: Gonzalo Sánchez, Carlomagno

Publikováno v: Repositorio CONARE
Consejo Nacional de Rectores
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