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Autor:
Ballesteros Rincón, Nuria., Pablo González, Gema de., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. Los avances en materia de coeducación, igualdad y prevención de violencia de género, no son suficientes para erradicar uno de los problemas con mayor repercusión en la sociedad actual, existiendo incluso
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Autor:
Garoz Martín, Carmen María., Gonzalo Llera, Carolina., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. El aprendizaje de lenguas extranjeras se está convirtiendo cada vez más en un tema de estudio sobre cómo diferentes metodologías pueden ayudar a los alumnos a adquirir de una forma más natural y afianza
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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87268
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Autor:
Morín Dorta, Inés., Moreno Rodríguez, Vanessa P., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. En este Trabajo de Fin de Máster se pretende hacer una propuesta de didáctica sobre la tabla periódica siguiendo el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo con el apoyo de las Tecnologías de
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Autor:
Rigo Binimelis, María del Mar., González Menéndez, Ana., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. Bibliografía: p.102-113. ¿Por qué se ha estudiado durante años historia del arte presentando exclusivamente a artistas masculinos? La inclusión de la mujer creadora en los museos y en los manuales se ha
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Autor:
Llovet Rodríguez, María Leonor., Codes Valcarce, Rocío., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. Los programas de Educación Ambiental (en adelante E.A) en el ámbito no formal son una buena herramienta para promover y potenciar la sensibilización y concienciación ambiental de los alumnos en edad esco
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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87270
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Autor:
Angoso Sánchez, Marta., Seguí Buenaventura, Uriel., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. El objetivo de este TFM es demostrar las potencialidades que ofrece la Realidad Virtual (RV) en la formación de recursos humanos en el Grado Superior de Dirección de Cocina. Se abordan concepciones didáct
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Autor:
López Vázquez, Arturo., Manzano García, Beatriz., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. La presente investigación tiene como objetivo analizar la efectividad del trabajo cooperativo ante el maltrato escolar, acoso, casos de violencia o bullying en las aulas de educación física ya que es dond
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Autor:
Ibáñez del Río, David., Benítez Verguizas, Francisco Javier., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. En el Trabajo de fin de Máster que se presenta a continuación, se va a realizar un análisis bibliográfico sobre estudios e investigaciones realizados sobre laboratorios y simuladores virtuales en las dos
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Autor:
Salas Trujillano, Luis., Barbas Coslado, Ángel., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 78 p. (Según el contador de la aplicación)
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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87272
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La enseñanza actual de inglés como segunda lengua en España [Recurso electrónico] : posibles mejoras
Autor:
Jebrín Navamuel, Yasmín., Alves López, Rubén D., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2018. A través de las páginas de este documento se ha pretendido reflexionar sobre la situación real del aula en España, en el que se aprende una segunda lengua. En concreto reflexionamos sobre alumnos que hab
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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87281
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