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pro vyhledávání: '"Unidade de aprendizagem"'
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)
No presente estudo, buscou-se responder a pergunta: como a participação de professores em um espaço formativo que proporciona aprimoramento didático/metodológico pode ampliar suas concepções da pesquisa como princípio educativo? Trata-se de u
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https://doaj.org/article/74b47201f1d24c379774b2f1dcc4ca52
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 3, Pp 345-365 (2020)
Este artigo tem como objetivo inventariar a produção científica no Brasil no que se refere ao modo como Unidades de Aprendizagem são organizadas no âmbito do componente curricular de Química. Trata-se de uma pesquisa inserida no estado do conhe
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https://doaj.org/article/2d95769bd69044c1b9ac85e84370e344
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ACTIO: Docência em Ciências, Vol 4, Iss 3, Pp 449-464 (2019)
The aim of this article is to understand how the elementary school students perceive the experiences provided by a Learning Unit about the origin of the planet Earth and the life that exists in it, from the perspective of classroom research. It is a
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https://doaj.org/article/9f36050ca3854f269582cb0e0a811a62
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Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 20 (2021)
Compreendendo a interdisciplinaridade como um processo de diálogo entre docentes, apresenta-se neste artigo, o resultado de uma pesquisa, empreendida no âmbito de um mestrado profissional, sobre como aconteceu o movimento de professores dos Anos Fi
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https://doaj.org/article/74a764fd8d7f4e1dbcef5b398226b0d4
Autor:
Ruan Lopes Gonçalves, Luciano Denardin
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 6 (2019)
Este trabalho apresenta uma avaliação da elaboração de materiais de realidade aumentada a partir do software Layar por 35 estudantes do segundo ano de ensino médio. As atividades foram desenvolvidas durante a aplicação de uma unidade de aprend
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https://doaj.org/article/7c12f0fa61b141acafc06d7e09c5897e
Autor:
Marcelo Nunes Coelho
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 3 (2019)
Neste trabalho consta o relato de uma prática desenvolvida a partir da perspectiva de metodologias ativas para o ensino e aprendizagem de Física. É apresentado o conceito de Unidade de Aprendizagem Ativa (UAA) desenvolvido pelo autor e os resultad
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https://doaj.org/article/7416bc6ec0f041dc9fc54c8b48ed1c61
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Holos, Vol 6, Iss 0, Pp 308-314 (2015)
O presente artigo apresenta uma proposta pedagógica em Educação Financeira desenvolvida em uma escola estadual de Porto Alegre, RS. Por meio de uma Unidade de Aprendizagem, e com enfoque no consumo consciente, o objetivo da proposta foi o de desen
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https://doaj.org/article/84204187954242888b49330c3e9fb579
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 3, Pp 345-365 (2020)
Este artigo tem como objetivo inventariar a produção científica no Brasil no que se refere ao modo como Unidades de Aprendizagem são organizadas no âmbito do componente curricular de Química. Trata-se de uma pesquisa inserida no estado do conhe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fdf32be0b7675090f9a082ae356614c1
https://doaj.org/article/2d95769bd69044c1b9ac85e84370e344
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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A evolução da sociedade traz benefícios, mas também novos desafios, mais complexos e multifacetados. A sociedade tem de seguir o mesmo rumo e ter a capacidade de adaptar os sistemas de ensino às novas necessidades, fomentando o desenvolvimento d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5985f0819286380fa9ce33aa2efb042
Autor:
Luciano Denardin, Ruan Lopes Gonçalves
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 6, Pp 126-141 (2019)
Este trabalho apresenta uma avaliação da elaboração de materiais de realidade aumentada a partir do software Layar por 35 estudantes do segundo ano de ensino médio. As atividades foram desenvolvidas durante a aplicação de uma unidade de aprend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::485abfa2f1bf433c2e2ef245853e4e42
https://doi.org/10.26843/rencima.v10i6.1752
https://doi.org/10.26843/rencima.v10i6.1752