Zobrazeno 1 - 4 of 4 pro vyhledávání: '"Ungurjanovic, Karolina"'
1
Dissertation/ Thesis
Matematiska resonemang om representationsformer i multiplikation : En empirisk studie om lågstadieelevers resonemang och användning av olika representationsformer vid lösning av multiplikationsproblem
Autor: Ungurjanovic, Karolina
Syftet med denna studie är att få syn på vilka representationsformer elever använder när de löser multiplikationsproblem och hur de resonerar kring det. Studier har visat att dem lätt fastnar i upprepad addition och har svårt för att se att
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57516
Zobrazit plný text záznamu
2
Dissertation/ Thesis
Elevers användning av representationsformer i multiplikationsundervisning : En litteraturstudie om representationsformer i multiplikationsundervisning och hur växling mellan dessa gynnar elevers förståelse för multiplikation.
Autor: Mattsson, Frida, Ungurjanovic, Karolina
Matematik ses vara ett av skolans viktigaste ämnen och därmed krävs goda kunskaper för att människan ska förstå och ges möjligheter att förstå samhället vi lever i. Elever behöver se samband mellan begrepp och matematiska symboler för at
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-52420
Zobrazit plný text záznamu
3
Mathematical reasoning is about different forms of representations in multiplication : An empirical study of the reasoning of primary school students and the use of different forms of representation in solving multiplications problems
Autor: Ungurjanovic, Karolina
Syftet med denna studie är att få syn på vilka representationsformer elever använder när de löser multiplikationsproblem och hur de resonerar kring det. Studier har visat att dem lätt fastnar i upprepad addition och har svårt för att se att
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4deda2501929ddbc5cc3244913bd450d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57516
Zobrazit plný text záznamu
4
Pupils use of representations in the multiplication classroom A : A literature study about representations in the multiplication classroom and how switching between representations benefits students understanding of multiplication
Autor: Mattsson, Frida, Ungurjanovic, Karolina
Matematik ses vara ett av skolans viktigaste ämnen och därmed krävs goda kunskaper för att människan ska förstå och ges möjligheter att förstå samhället vi lever i. Elever behöver se samband mellan begrepp och matematiska symboler för at
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5896ee552a9e8c7a87ba408f2a34326e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-52420
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje