Zobrazeno 1 - 10
of 635
pro vyhledávání: '"Undervisningsmetoder"'
Autor:
Pedersen, Vilma, Sjöstrand, Linnéa
Genom denna kunskapsöversikt vill vi skapa en bredare kunskap om olika undervisningsmetoder i matematik och vad de tillför i undervisningen. Arbetet innehåller både forskningsartiklar med nationella och internationella synvinklar för att få ett
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65761
Autor:
Westerheim, Caroline
Publikováno v:
Westerheim, Caroline. Kjønnsmangfold i samfunnsfagundervisningen. Master thesis, University of Oslo, 2022
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/96369
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/96369/1/Masteroppgave-SDID4009-Westerheim.pdf
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/96369/1/Masteroppgave-SDID4009-Westerheim.pdf
Autor:
Lundqvist, Karin, Persson, Erik
Denna studie undersöker hur lärare i fritidshem arbetar med lek som ett grundläggande pedagogiskt verktyg i fritidshemmets undervisning för att uppfylla de riktlinjer och mål som anges i fritidshemmets läroplan (Läroplanen för förskoleklass,
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-44991
Autor:
Zawahri, Maya, Saleh, Zina
Syftet med denna studie är att undersöka lärarens uppfattning och erfarenheter av att implementera en differentierad matematikundervisning med hänsyn till flerspråkighet. Denna studie kommer också att undersöka lärarens upplevelse av differen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-54039
Autor:
Sjöström, Kristina
Syftet med denna kvalitativa studie är att bidra med kunskap om hur sånglärare talar om undervisningsmetoder i konstnärligt uttryck. Semistrukturerade intervjuer har genomförts med tre sånglärare på gymnasiet. Därefter har sånglärarnas uts
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-5261
Autor:
Kannanni, Loubna
Uppmaningen här understryker vikten av att rättvist beakta de individuella behoven och förutsättningarna för elever i svenska skolor, i enlighet med (Lgr 11). Det innebär att högpresterande elever har rätt till en utbildning som är skräddar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-47965
I skolan har den traditionella metoden för undervisning länge dominerat i klassrummen. Däremot har barns intresse för spel öppnat dörren för ett spelbaserat lärande, inte minst inom matematikämnet. Fler och fler pedagogiska spel skapas och m
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52511