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Autor:
Rassiller, Markus
Publikováno v:
Zeitschrift für Religionswissenschaft; May 2024, Vol. 32 Issue: 1 p98-101, 4p
»Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und Pluralisierung sowie neue Anforderungen, z.B. im Zuge vo
Autor:
Michael Domsgen, Ulrike Witten
Dass Religion im Schulunterricht Berücksichtigung finden muss, ist weitgehend unstrittig - in welcher Gestalt dies jedoch zu erfolgen hat, wird gegenwärtig immer stärker angefragt und diskutiert. Die Beiträger•innen des Bandes skizzieren aktuel
Autor:
Michael Schneider
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 68:268-270
Autor:
Schneider, Michael
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; June 2016, Vol. 68 Issue: 2 p268-270, 3p
Autor:
Stefanie Lorenzen, Ulrike Witten
Publikováno v:
Evangelische Theologie. 82:450-461
Autor:
Keuchen, Marion
Publikováno v:
Praktische Theologie (0946-3518); May2022, Vol. 57 Issue 2, p121-122, 2p