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Autor:
Ull Solís, A.
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 356-366 (2008)
Se hace un repaso a la situación actual respecto a la ambientalización o sostenibilización en todos los ámbitos de la universidad (la docencia, la investigación y la vida universitaria).
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94b47b847b6e41c0a523de1744c5e6f3
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1, Pp 157-175 (2019)
Esta investigación se enmarca en la formación del profesorado en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria. Se muestran resultados de un análisis de las guías docentes de asignaturas de las especialidades de Biología y Geo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2465453008284784a4dbb714d59da35e
Autor:
Mayoral García-Berlanga, Olga, Ull Solís, María Ángeles, Calero Llinares, María, Cantó Doménech, José, Pina, Tatiana, Vilches Peña, Amparo
Publikováno v:
Mayoral, O., Ull, A., Calero, M., Cantó, J., Pina, T. e Vilches, A. (2022). Una exposición itinerante sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible como instrumento de Educación para la Sostenibilidad. VIII Seminario Iberoamericano CTS (XII Seminario Ibérico CTS) 2022 “Interações CTS: impactos sobre o ambiente, a saúde e a educação”, celebrado en la Universidade Cruzeiro Do Sul, São Paulo, Brasil, 22 a 24 de Novembro de 2022, pp 581-586, ANAIS do VIII Seminário CTS, M. D. Maciel (Coord.) São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul. 1074 p. ISBN: 978-65-88103-31-9 (e-book)
La presente comunicación pone el foco en el impacto y posibilidades educativas de una exposición itinerante sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La Exposición fue inaugurada en 2019, como parte de un proyecto de investigación centr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::80d7fc3299e1c33d95e63a3977253db2
https://hdl.handle.net/10550/85143
https://hdl.handle.net/10550/85143
Autor:
Calero Llinares, María, Cantó Doménech, José, Mayoral García-Berlanga, Olga, Pina, Tatiana, Ull Solís, María Ángeles, Vilches Peña, Amparo
Publikováno v:
Calero, M., Cantó, J., Mayoral, O., Pina, T., Ull, A. y Vilches, A. (2022). Los ODS en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria: propuestas para su tratamiento desde un enfoque transversal. I Congreso Internacional sobre Sostenibilidad Curricular y ODS en la formación universitaria. 6-7 Octubre 2022, Jardín Botánico. Universitat de València.
El propósito de este trabajo es presentar algunos ejemplos y resultados de la incorporación transversal de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Facultad de Magisterio de la Universitat de València (UV), fruto de una amplia investigac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::2e34687f5994e26630077b34de3b2ce4
https://hdl.handle.net/10550/85148
https://hdl.handle.net/10550/85148
Autor:
Ángels Ull Solís
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 356-366 (2008)
Se hace un repaso a la situación actual respecto a la ambientalización o sostenibilización en todos los ámbitos de la universidad (la docencia, la investigación y la vida universitaria).
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https://doaj.org/article/5ab4dc75eafa444f935b188a8ab2b145
Autor:
J.M. Oliva-Martínez, Ull Solís, Z.C. Lopez, G.S. Carvalho, L.R. Galagovsky, J.L. Domènech Blanco, M.J. García, M.M. de la Fuente, I.R. Albadalejo, V.M. Jiménez, Á.B. López, E. de la Torre Fernández, G.R. Andrés, J.C. Yáñez, J.S. Martín, E.E. Ramos, S.I. Cazares, J.M. Campanario Larguero, N.S. Puig, N.Y. Torres Merchan, Á.B. Rodríguez, E.B. Jiménez, C.G. Merino Rubilar, B. Puig, P.B. Anaya, A.E. Esteves Santiago, A.V. Pena, C.E. Reigosa Castro, J.M. Ramón, A. Nortes, M.E. Basté, M.J. Cáceres García, I.G.-R. Gayoso, I.F. Palomares, J.M. Chamoso Sánchez, M. Fonolleda, E.M. González, R.V. Carbonell, T.F. Blanco, C.J. Gestal, A.M. Blancafort, Á.G. Martínez, P.R. Richard, K. Boukafri, V.S. López, M.P. Jiménez Aleixandre, A.M. Machado, E. Castro-Rodríguez, B.G. Alfonso, M.J.J. Traver Ribes, C.G. Rodríguez, J.F. Ruiz Hidalgo, R.J. Pérez, G. Torregrosa-Gironés, J. Carrasquer, C.M. Losada, F.C. Císcar, E.F. Amórtegui Cedeño, W.L. Cedro, P.D. Diago Nebot, M.E. Durán García, M.N. Fraile, L.P. de Eulate, M.R. Jiménez-Liso, M.C. Cañadas, I.S. Alex, A. Ezquerra, L.C. Garrote, J.C. Doménech, B. Cantero, M.C. Naya Riveiro, A.L. de Longhi, V. Martín, B.B. Torija, J.D. Godino, R.B. López, A.M. Criado García-Legaz, Sánchez, M.J. Beltrán Meneu, V.A. Cuadrado, R.L.-G. Lucio-Villegas, V.M. Niño, B.B.I. Farràs, C.P. Gómez, T.G. Astudillo, Á.L. Cortés Gracia, A.B. Benarroch, Ó.R. Lozano Lucia, V. Font, R.M. Del Pozo, M.M. Chico, M.L. Callejo, J.N. Cornejo, B. Oliveras, M.R. Lemini, M.P. Martínez-Agut, L. Ordóñez, J.M. Marbán Prieto, S.G. Dall’alba, A.Q. Armenteros, J.G. Pérez, A. de Pro Bueno, J.M. Calvo Hernández, M.C. Machín, L. Andrade, J.H. Durango Urrego, M.F. Petit Pérez, J.C. Gutiérrez, E.C. Martínez, C.S. Castro, R.M. Farfán Márquez, A. Estepa, P.M. Iglesia, F.J. Perales Palacios, J.G. Sánchez, M.T. Ortega, N.S. Pairó, V.A. Costa, A.J. Pastor, A.M. Oller, J. Otero, M.C. Parraguez González, J.C. Llobet, N.B. Martínez, V.G. Catalán, A.C. Ros, J.Á. Meneses Villagrá, M. de Los Angeles Fanaro Cavalli, J.D. Casal, F. Kong, C.A. Martínez Rivera, M.R. Quintanilla-Gatica, E.A. Fernández, C.L. Esteban, I.T. Sandoval Cáceres, A. Adúriz-Bravo, J.M. Muñoz Escolano, L.M. Casas, C.M. Fernández Escalona, E.S. Ramírez, G. Maguregi-González, M.P. Álvarez, Á.C. de la Fuente, E.B. Hernández, M. Trigueros, P.F. Martínez, B.C. Pérez, M.R. Wilhelmi, M.Á. Montes Navarro, L. Collazo, M.M. Gea, M.L. Oliveras Contreras, G.S. Matamoros García, C.V. Rapp, A.J. Franco-Mariscal, M.I. Hernández Rodríguez, J.M. Domínguez Castiñeiras, M.M. Mar, M.C. Valcarce, M.B. Martínez Peña, M. Del Mar Aragón-Méndez, C.M. Gámez, A. Bruno, C.F. Verdú, J.A. Llorens Molina, M.Á. Murga-Menoyo, M. Del Mar Moreno Moreno, R.O. Rey, J.I. Murillo, A.M. Abril Gallego, R.R. Uclés, M.C. Armenta, A.S. Sandra Visokolskis, M.-C. Ricoy, A. Noda, B.V. Bernal, P. Gavilán, M. Molina, S.L. Ramos, J.A. Fernández Plaza, H.C. Solar Bezmalinovic, J.B. Farre, F.A. Delgado, J.L. Lupiañez Gómez, J.P. Díaz, M.C. Domínguez Sales, M.R. Ariza, E.G. García Arteaga, M.M. Martínez Aznar, J.G. Aranzabal, N.A. Povedano, L. Tauber, R. Nebot, L.O. García, Á.V. Alonso, F.T. Martínez, L.J. Rodríguez-Muñiz, P. Tuzón, A.R. Corica, M. Morentin, J.B. Plaza, A.R. Esteve Martínez, P.S. Vázquez, A.M. Moreno, C.L. Joglar, S.G. Barros, F.G. García, M.J. Fuentes Silveira, A. Marbà-Tallada, A. Acher, J.A. González-Calero, B.M. Gil, A.S. Alcaide, C. Batanero, N.C. Rodríguez, C.E. Machado, J.S. Matarredona, G.C. Bernat, V.L. Felicetti, J.M. Gavilán Izquierdo, J.C. Rivadulla López, A.B. Alcaraz, F.M. Rodríguez Vásquez, L.A. Gordo, C. Ferrés, F.J. García García, J.M. Torregrosa, M.Á. Lires, L.C. Uribe, F.J. Ruiz Ortega, J.A. Maymí, A. García-Carmona, M.P. Jiménez Tejada
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37:5-8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0722ebb5738fb10db8c1bed4bfdca081
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3102
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3102
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Calero Llinares, M. Mayoral García-Berlanga, O. Ull Solís, A. Vilches Peña, Amparo 2019 La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria Ensenanza de las Ciencias 37 1 157 175
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1, Pp 157-175 (2019)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Calero Llinares, M. Mayoral García-Berlanga, O. Ull Solís, A. Vilches Peña, Amparo 2019 La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria Ensenanza de las Ciencias 37 1 157 175
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1, Pp 157-175 (2019)
This research focuses on teacher training in the Master's Degree in Secondary Educa- tion Teaching. The teaching guides of the specialisations of Biology and Geology and Physics and Che- mistry of the Master's Degree were analysed in order to know to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c415edc7e5d152a2a4dd3a0bb44e61f
http://hdl.handle.net/11162/195724
http://hdl.handle.net/11162/195724
Autor:
Mayoral García-Berlanga, Olga, Calero Llinares, María, Martínez Agut, María del Pilar, Ull Solís, María Ángeles, Vázquez Verdera, Victoria, Vilches Peña, Amparo
Publikováno v:
Mayoral, O., Calero, M., Martinez-Agut, MP., Ull, A., Vázquez, V. & Vilches, A. (2019). Making the change possible. Inclusion of ESD in the training of secondary school teachers. 13th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Bolonia, Italia, Agosto 2019.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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The research presented here focuses on Education for Sustainability into action. It is part of a larger research project with an ultimate goal of catalysing the process of curriculum change towards Sustainability. A first stage of the project was bas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc933dc28575ed43d56d6fccf9eaab2b
https://hdl.handle.net/10550/73561
https://hdl.handle.net/10550/73561
Autor:
Pilar Aznar Minguet, Angels Ull Solís
Publikováno v:
Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad 1(1), 1202
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Una práctica académica de calidad en educación superior requiere estructuras institucionales que apoyen los principios de la Sostenibilidad y los lleven a la práctica, pero también requiere profesorado que esté motivado y capaz de impregnar su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b871bc56c64e85bf5a7f50dd744736f9
http://hdl.handle.net/10498/22502
http://hdl.handle.net/10498/22502
Autor:
Calero Llinares, María, Mayoral García-Berlanga, Olga, Ull Solís, Àngels, Vilches Peña, Amparo
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 157-175
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 157-175
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 157-175
This research focuses on teacher training in the Master’s Degree in Secondary Education Teaching. The teaching guides of the specialisations of Biology and Geology and Physics and Chemistry of the Master’s Degree were analysed in order to know to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::9424b1039b9aa70b483571939b6f4b2b
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/351064
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/351064