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Autor:
Ulf Kerber
Publikováno v:
Transforming Teacher Education with Mobile Technologies. :87-110
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ee5f751b6c2b722c39a34e740d79cb0
https://doi.org/10.5040/9781350095663.ch-005
https://doi.org/10.5040/9781350095663.ch-005
Autor:
Ulf Kerber
Publikováno v:
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 17:101-119
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f16ba7c7d0a2d496b591dd0ecc526f2b
https://doi.org/10.13109/zfgd.2018.17.1.101
https://doi.org/10.13109/zfgd.2018.17.1.101
Autor:
Philipp Mittnik, Nicola Brauch, Andreas Sommer, Marco Dräger, Markus Furrer, Daniel V. Moser-Léchot, Felix Hinz, Anne-Seline Moser, Sabina Brändli, Julia Thyroff, Carolin Hestler, Andrea Kolpatzik, Christian Heuer, Nadine Ritzer, Johannes Meyer-Hamme, Thomas Metzger, Robert Dittrich, Daniel Münch, Ulf Kerber
Publikováno v:
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 16:266-315
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f6c6848c4fa63ecd123e4caeac4718c
https://doi.org/10.13109/zfgd.2017.16.1.266
https://doi.org/10.13109/zfgd.2017.16.1.266
Autor:
Daniel Bernsen, Ulf Kerber
Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Lernszenarien in die Gestaltung der Unterrichts- und Lernprozesse sowie Medienbildung als integralen Bestandteil aller Unterrichtsfächer. Das von Daniel Bernsen und Ulf Kerb
Autor:
Ulf Kerber
Publikováno v:
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c77d6d7a617df454d4b1e0a01fa69e9
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.6
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.6
Autor:
Ulf Kerber
Publikováno v:
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::270f8da30a05d6167dcfd3906e2cada7
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.37
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.37
Autor:
Ulf Kerber, Daniel Bernsen
Publikováno v:
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6face6e8cb1572e20af8bd179896960
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.4
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.4
Autor:
Pascal Fotopoulus, Ulf Kerber
Publikováno v:
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::265e7382cf996fd5b7375d650a901483
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.9
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.9
Publikováno v:
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0865c414c9e14c70367519fee2e2b1c4
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.12
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0ffd.12