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Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); 2024 Special Issue, Vol. 30, p258-270, 13p
Autor:
Vasconcelos Vásquez, Kattia Lizzett1 kvasconcelos@utn.ac.cr, Ugalde Naranjo, Jinette2 Jinette.ugalde.naranjo@una.ac.cr, Montero Ulate, Betzaida1 bmontero@utn.ac.cr
Publikováno v:
Revista de Comunicaciôn y Salud. 2022, Vol. 12 Issue 1, p45-59. 15p.
Publikováno v:
Estudios; No. 45 (2022): December 2022-May 2023
Estudios; Núm. 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023
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Estudios; Núm. 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023
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From the Administration and Human Resources Management career and for the Administrative Analysis and Job Classification courses, based on the pedagogical strategy of authentic task-based learning, students are presented with "Challenge 1", where fou
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53352
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Autor:
Ugalde Naranjo, Jinette
Publikováno v:
Estudios; No. 45 (2022): December 2022-May 2023
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53313
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Este documento sistematiza la experiencia realizada durante los años 2014-2020 con la metodología de gamificación, cuyo objetivo es: “implementar la mediación pedagógica de gamificación para la aproximación del estudiantado en el uso de los
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https://hdl.handle.net/10272/21340
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Autor:
Ugalde Naranjo, Jinette
Publikováno v:
Estudios; No. 43 (2021): December 2021-May 2022; 522-524
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Publikováno v:
Estudios; No. 43 (2021): December 2021-May 2022; 659-678
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This article aims to show through the bibliographic review, how communication is a tool that transforms the teaching-learning process from a virtual-online environment, which allows the construction of collaborative knowledge through pedagogical medi
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/49353
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Autor:
Ugalde Naranjo, Jinette
Publikováno v:
Estudios; No. 43 (2021): December 2021-May 2022; 640-658
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Estudios; Núm. 43 (2021): Diciembre 2021-Mayo 2022; 640-658
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This article aims to address the contributions that biopedagogy and soft skills offer to strengthen the teaching and learning process, as they promote educational transformation, especially in pandemics. The literature review is used as a methodology
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/49352
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Estudios; No. 42 (2021): Junio 2021-Noviembre 2021; 602-604
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Presentación Dossier: Mujeres y migración
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47062
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En la última década las organizaciones enfrentan retos y desafíos con respecto a la idoneidad del talento humano que contratan, ya que se requieren personas que sean proactivas y cuenten con habilidades y destrezas que les permita posicionarse en
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https://hdl.handle.net/10272/21331
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