Zobrazeno 1 - 10
of 109
pro vyhledávání: '"Ueda, Jin"'
Autor:
Kiko, Takatoyo, Asano, Ryotaro, Endo, Hiroyuki, Nishi, Naruhiro, Hayashi, Hiroya, Ueda, Jin, Aoki, Tatsuo, Tsuji, Akihiro, Ogo, Takeshi
Publikováno v:
In International Journal of Cardiology Cardiovascular Risk and Prevention September 2024 22
Publikováno v:
In International Journal of Cardiology 1 July 2024 406
Autor:
Takano, Ryo, Aoki, Tatsuo, Asano, Ryotaro, Ueda, Jin, Tsuji, Akihiro, Omae, Katsuhiro, Ogo, Takeshi
Publikováno v:
In Journal of Heart and Lung Transplantation May 2024 43(5):737-744
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ueda, Jin, Matsuura, Hitoshi
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 74(2):53-59
本研究は，集団内での主観的な互恵性とサポート入手と提供の差得点で表される数量的な互恵性の関連性を検討した。部活・サークル・委員会に所属する大学生147 名を対象に分析を行っ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4ae25fb50842f7546e33c7b56e81eaef
http://hdl.handle.net/10076/00021098
http://hdl.handle.net/10076/00021098
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.