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Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Neste artigo, aborda-se o estado atual do ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com ênfase na promoção da Aprendizagem Significativa, conforme a concepção de David Ausubel, identificando métodos que incentivem uma apren
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