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pro vyhledávání: '"URSPRÜNGE DER BILDER"'
Autor:
Rücker, Heribert
Es handelt sich um eine hermeneutische Reflexion auf die Beobachtung, dass schon die begriffliche Sprache selbst als ein objektivierendes Abbild aus dem menschlichen Selbstbewusstsein hervorgeht. Als Bild ist sie autonom, aber unfähig, die Ursprüng
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b022dffdb08599cb3146953da4645de
https://mediarep.org/handle/doc/17441
https://mediarep.org/handle/doc/17441
Autor:
Straffon, Larissa Mendoza
Dieser Artikel beginnt mit einer Analyse dreier aktueller und einflussreicher Evolutionsansätze zu den Ursprüngen der Bilder. Der erste Ansatz geht auf Darwin zurück und deutet an, dass Kunst, ähnlich wie der Pfauenschwanz, durch sexuelle Selekti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cda9e72d12b32d63554adb3aa86c589a
Autor:
Theodor M. Bardmann
Fotografische Bilder, die uns täglich tausendfach umgeben, verdanken sich weniger menschlichem Willen und individueller Kreativität als vielmehr den unsichtbaren Logiken der sozialen Systeme, die Bilder zu ihrer Ausdifferenzierung und zur Erfüllun
Autor:
Claudia Benthien, Gabriele Klein
Im Fokus stehen Wahrnehmungs- und Aneignungsprozesse, die als Praktiken medialer Transformationen beschrieben und mittels der Konzepte »Übersetzung« und »Rahmung« gefasst werden. Der Band lotet diese Konzepte für kunst-, kultur- und sozial-wiss
Autor:
Christoph Wulf, Jörg Zirfas
Der Mensch bildet das Maß der Pädagogik. Denn Erziehung, Bildung und Sozialisation basieren auf expliziten und impliziten Annahmen über den Menschen. Diese ermöglichen pädagogische Deutungen, Orientierungen und Legitimationen. Insofern ist die F
32 Autorinnen und Autoren reflektieren die internationale Verankerung, die theoretisch-methodische Ausdifferenzierung und das Forschungsinteresse an Geschichte und Gegenwart der Kinder- und Jugendliteratur. Sie beschäftigen sich in vier Schwerpunkte