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Publikováno v:
Lenguaje, Vol 46, Iss 1, Pp 95-126 (2018)
Lenguaje, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 126-95, Published: JUN 2018
Lenguaje, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 126-95, Published: JUN 2018
Resumen El presente artículo de revisión examina 97 textos académicos, fundamentalmente en el ámbito hispanohablante, durante los últimos 25 años. Estos se agrupan en cuatro categorías: formas y funciones de la ironía (35 trabajos), comprensi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f62796198ee7a0ceedc41f04cc2a3a47
http://revistas.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/6198/8828
http://revistas.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/6198/8828
Publikováno v:
Revista Folios; 2022, Issue 55, p169-183, 15p
Publikováno v:
RiuNet: Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de València (UPV)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Universitat Politècnica de València (UPV)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] Presentación de la importancia del monográfico y de los artículos que se incluyen
[EN] Presentation of the monographic
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::298ed20e06014713fcf70883b3a991d6
https://doi.org/10.4995/lyt.2021.15863
https://doi.org/10.4995/lyt.2021.15863
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 30 (2018); 41-56
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This article is a direct result of the project developed by researchers of the group DiLeMa (Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura) framed within a didactic b-learning intervention program aimed at in training and in-service teachers belo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d9f2dadc35bdb6052ae55140870ddaa7
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/61953
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/61953
Publikováno v:
Lenguaje; 2019 Supplement, Vol. 47, p569-598, 30p
PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
Publikováno v:
Sophia, Issue: 9, Pages: 102-114, Published: JAN 2013
Este artículo tiene como fundamento la investigación ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país y de manera específica, se refiere al caso de la Universidad del Qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c6db3df722bc734238b8ece55d1fa634
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-89322013000100008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-89322013000100008&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica; jul-dic2018, Issue 32, p41-59, 19p
Autor:
Uribe Álvarez, Graciela
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de esta investigación es elaborar una propuesta que permita, a los docentes de español de carreras no humanísticas de la Universidad del Quindío, disponer de un tejido teórico, elaborado a partir del diseño de estrategias para la en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4e56acd3fbe889cb389282a6d0e82cb7
http://hdl.handle.net/11162/42627
http://hdl.handle.net/11162/42627
Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro, González Landa, María del Carmen, García Parejo, Isabel, Gamargo Martínez, Zahyra, Uribe Álvarez, Graciela, Ow González, Maili, Pérez Milans, Miguel, Fernández Martínez, María del Pilar, Ramírez Bravo, Roberto, Grupo Didactext, Agosto Riera, Silvia Eva
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés Presenta la elaboración de un modelo de producción de textos escritos; se basa en la propuesta de Hayes (1996) y busca completar algunos vacíos que él mismo señala en su introducci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7eec4de7900007f4c76dc97387f6ad22
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0303110077A/19407
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0303110077A/19407