Výsledky vyhledávání

Dire, lire, écrire en français langue seconde et de scolarisation

Autor: Beaugrand, Céline

Publikováno v: Conférence Canopé
Conférence Canopé, Canopé / CASNAV, Oct 2022, Angers, France

National audience; Quel que soit le niveau à l’oral des élèves allophones, la maitrise de l’écrit constitue un enjeu crucial qui se pose aux enseignants d’UPE2A comme de classes ordinaires dès les premiers jours de scolarisation en France.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::9edaf7a536a735e6211bb4c26fd05c16
https://hal.science/hal-03876522

Zobrazit plný text záznamu

Une exception bien ordinaire ? L'inclusion scolaire en situation de continuité pédagogique : le travail des coordonnateurs de dispositifs ULIS et UPE2A

Autor: Élodie Leszczak, Maïtena Armagnague, Hélène Buisson-Fenet

Publikováno v: Diversité : ville école intégration
Diversité : ville école intégration, 2022, 2022 (200), ⟨10.35562/diversite.1962⟩
Diversité : ville école intégration, 2022, 200, pp.51-60. ⟨10.35562/diversite.1962⟩

International audience; As experts in marginal arrangements that are typical of the "inclusive turn" of the French school system, teachers in ULIS (special programs for students with disabilities in mainstream schools) and UPE2A (pedagogical units fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8552a08872811b34300828502b3b1e24
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03898971

Zobrazit plný text záznamu

L’exploitation de séances filmées dans des classes de mathématiques : quelles perspectives pour les élèves allophones ?: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020

Autor: Beaugrand, Céline

Publikováno v: Plurilinguisme et enseignement des mathématiques
Christophe Hache (dir.) et Catherine Mendonça Dias (dir.). Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Editions Lambert-Lucas, pp.205-220, 2022, 978-2-35935-372-3

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::750e0d81a3067836c8e5add4e3e8dcaf
https://hal.science/hal-03875260

Zobrazit plný text záznamu

L'offre de formation des collèges dans les territoires

Autor: Maugis, Sylvain, Stéfanou, Alexia

Publikováno v: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.185-207. ⟨10.48464/halshs-03347740⟩

International audience; Les collèges publics de France métropolitaine et des DROM dispensent entre deux et trois dispositifs de formation parmi les sept suivants : Segpa, ULIS, UPE2A, section sportive, section linguistique, classe à horaires amén

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c11bb173c83a2c71d72d4bc069857bc
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347740/file/depp-2020EF102-article-09.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Les représentations sémiotiques dans les disciplines scolaires : décryptage et pistes d’exploitation en UPE2A

Autor: Beaugrand, Céline

Publikováno v: Séminaire académique en ligne-« Didactique du FLS : où en est-on aujourd’hui ? Le français n’est pas seul : langages des disciplines, plurilinguisme »
Séminaire académique en ligne-« Didactique du FLS : où en est-on aujourd’hui ? Le français n’est pas seul : langages des disciplines, plurilinguisme », CASNAV, Apr 2021, Créteil, France

Les représentations sémiotiques (cartes, schémas, tableaux, graphiques, photographies, etc.) sont omniprésentes dans toutes les disciplines. Elles répondent chacune à des codes propres nécessitant des stratégies de décodage différentes selo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::9823802e51c855fdd5662abc50090d3d
https://hal.science/hal-03876544

Zobrazit plný text záznamu

L'enseignement des textes littéraires francophones en utilisant Facebook : leviers d'échanges interculturels dans les UPE2A

Autor: Derrough, Seif-Eddine

Publikováno v: Linguistique. 2019

The teaching-learning of French as a second language in France takes place in so-called The Pedagogical Unites for Arriving Allophone pupils (UPE2A). The manifold actions engaged with these schoolchildren aim to ensure them successful inclusion into

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::1b1f649619e23315010b35f0ca81c216
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03030641

Zobrazit plný text záznamu

Youpe2a, une chaîne Youtube en classe d’UPE2A au collège André Malraux à Paris : autonomie d'apprentissage, production orale et communauté

Autor: El Fettahi, Yasmine

Publikováno v: Linguistique. 2020

This research focuses on the development of learning and language autonomy as well as on the learning and virtual community, which correspond to specific needs of allophone teenagers from the UPE2A of the college André Malraux. Its objectives are t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::34d457dc71df007527eed6ef8651bcb9
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03240902

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání