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Autor:
Juan Tomás Belloso González
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educación, Vol 18, Iss 26 (2024)
El día 24 de noviembre de 2023 tuvo lugar el II Workshop “Educación secundaria, desigualdad, pandemia y pospandemia” en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Dicho encuentro se propuso da
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https://doaj.org/article/25c8daeab3004a9fa62be74e28a48c54
Akademický článek
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Autor:
Irma Colanzi
Publikováno v:
Humanidades, Iss 15 (2024)
En este artículo se analiza la escritura como un recurso de producción científico – académica, en la formación de profesionales de la Psicología y la salud mental. Partiremos de la noción de ethos discursivo, a fin de analizar las condicione
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Autor:
Agustina Colucci, Noelia Giorgi
Publikováno v:
Question, Vol 3, Iss 77 (2024)
A 100 años del nacimiento de la radio de la Universidad Nacional de La Plata, creada el 5 de abril de 1924 contemporánea a la Reforma Universitaria de 1918, el trabajo de las emisoras universitarias a raíz de la conformación de redes de radio es
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https://doaj.org/article/97268ca8487e4414919203964166851a
Autor:
Carlos Milito, Josefina Bolis
Publikováno v:
Question, Vol 3, Iss 77 (2024)
Desde 2019, tanto el canal como la radio han experimentado una notable mejora en sus instalaciones y su capacidad para producir contenido, afirma Josefina Bolis. La radio ha ampliado su infraestructura de 2 a 5 estudios, con más salas de grabación.
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https://doaj.org/article/d2c464fd320d4f6fb836ebb66dfb55dc
Autor:
COLANZI, Irma1 metodologiainvestigacionpsi@gmail.com
Publikováno v:
Humanidades: Revista de la Universidad de Montevideo. jun2024, Issue 15, p83-111. 29p.
Autor:
Juan Luis Besoky
Publikováno v:
Rey Desnudo: Revista de Libros, Vol 11, Iss 22 (2023)
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Autor:
Maria Eugenia Vicente
Publikováno v:
Question, Vol 3, Iss 74 (2023)
Se presenta un trabajo de investigación orientado a reconstruir los aportes de las propuestas de formación universitaria para la resignificación de los sentidos educativos y laborales de los estudiantes que transitan la universidad. Particularment
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https://doaj.org/article/e5ec94e97867483b88a46485f9ee9d5b
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Technologia; may-ago2022, Vol. 33 Issue 65, p1-31, 31p