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Autor:
Bruno Pucci, Renata Helena Pin Pucci
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este pequeno ensaio quer ser uma singela homenagem póstuma aos reitores da Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP), aos docentes do Programa de Pós-graduação em Educação da UNIMEP (PPGE/UNIMEP) e aos mestres e doutores formados por este P
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https://doaj.org/article/dfcc89d3b7b142e990b95b32e4fa2627
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este texto tem como tema a pesquisa em Educação Especial realizada por alunos e seus orientadores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba desde sua criação, em 1972. Integram as discussões um histór
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https://doaj.org/article/757832b1588e4605a4be9aade954b795
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Produzido para a efeméride dos 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unimep, comemorados em 2022, este artigo propõe evidenciar as contribuições do GEP – Grupo de Estudos e Pesquisa “Teoria Crítica e Educação”, criado
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https://doaj.org/article/83de3c39a0504a8c9269af0d5694da34
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este artigo traz em suas páginas um breve relato histórico sobre os 50 anos da produção acadêmico-científica do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep. Os dados apresentados são de aspectos
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https://doaj.org/article/1ec700f176ce41479edec76f158529ff
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Por ocasião da comemoração dos 50 anos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba (PPGE-UNIMEP), convidamos alguns de seus egressos para que pudessem compartilhar suas vivências e memórias do período e
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https://doaj.org/article/ee87c6cb70f244a2ba84ad338acc4c51
Autor:
Claudia Santana
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O presente texto é composto por depoimentos de professores e professoras do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba, alusivos aos 50 anos de existência dos cursos de mestrado e doutorado em educação. Os
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https://doaj.org/article/b6b28f725506451b806315d92f54084e
Autor:
Bruno Pucci, Thiago Antunes-Souza
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Entrevista com Elaine Xavier Pereira, que foi secretária do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE–Unimep) por 26 anos (de 1996 a 2022). Elaine trabalhou com seriedade, dedicação, competência e comprometimento por todo esse períod
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https://doaj.org/article/bbb0b65f3bbe432ead88ae6a48b35c7b
Publikováno v:
Cadernos EBAPE.BR v.16 n.spe 2018
Cadernos EBAPE.BR
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Cadernos EBAPE.BR, Vol 16, Iss spe, Pp 570-577
Cadernos EBAPE.BR
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Cadernos EBAPE.BR, Vol 16, Iss spe, Pp 570-577
Resumo Neste artigo apresentamos uma análise descritiva, de natureza qualitativa, das características e contribuições da Revista de Administração da Unimep (RAUnimep), alocada pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade
Autor:
Cardoso, Luis de Souza
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 12 n. 27 (2020): EDUCAÇÃO E UNIVERSIDADE: COMPROMISSOS E DESAFIOS-A EDUCAÇÃO CATÓLICA NUM MUNDO MULTICULTURAL (DOSSIÊ); 380-405
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
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Este artigo trata do caso da institucionalização da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), uma Universidade confessional e comunitária que, entre os anos 1989-1992, vivenciou um processo pioneiro de construção da sua Política Acadêmica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1be5ad7de3bf11c4af97616d8606c926
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/973
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/973
Publikováno v:
Cadernos EBAPE.BR, Vol 16, Iss spe, Pp 570-577
Resumo Neste artigo apresentamos uma análise descritiva, de natureza qualitativa, das características e contribuições da Revista de Administração da Unimep (RAUnimep), alocada pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade
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https://doaj.org/article/c9a16c4cac2e4c6393241805ce73e71f