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Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 1-19 (2021)
No período 2003 e 2015, o Programa de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI) promoveu mecanismos para que as instituições de ensino superior federal pudessem expandir pela concessão de autonomia na formulação de projeto
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https://doaj.org/article/f3ab7e109eb54a90a634f9942fa884d7
Autor:
Luiz Manoel de Moraes Camargo Almeida, Lilian Pugliesi, Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante, Daiane Roncato Cardozo, Luiz Fernando de Oriani Paulillo
Publikováno v:
Gestão & Produção, Vol 25, Iss 3, Pp 500-512 (2018)
Resumo Este trabalho teve como objetivo a construção de um índice para avaliar a efetividade do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), tendo como referencial analítico a perspectiva da segurança alimentar e nutricional (SAN) para agricultor
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https://doaj.org/article/4380a3e16b2e481c9b0e8560fb4d0499
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Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
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Não recebi financiamento Yepé turusú yukuasá ĩdiginaitá yũbuesá ruka upé yaseruka wá kuiri Brasil uyumuyukuá piri mukuĩ pu muyupirusá 2000 akayú riré, nhã indiginaita yumuatiri resewara ripiká asui mairamẽ uyupirú yumunhãsá musu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07e93bc254f0ffbdeebc66577a5f12bb
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17249
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Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 1-19 (2021)
HOLOS; v. 3 (2021); 1-19
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
HOLOS; v. 3 (2021); 1-19
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
No período 2003 e 2015, o Programa de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI) promoveu mecanismos para que as instituições de ensino superior federal pudessem expandir pela concessão de autonomia na formulação de projeto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::23a100e075134589f79f4c06d2c96445
https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/8332
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
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Não recebi financiamento The black population represents more than half of the Brazilian population, however, social and economic indicators related to ethnic-racial groups in society are still unequal. The affirmative action policies adopted as a s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e90d482141021c1bf4929a7639cce8f
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16985.
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Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 4 (2018)
Este artigo busca apresentar a extensão universitária sobre as relações étnico-raciais na UFSCar, inicialmente abordando o desenvolvimento histórico da extensão na universidade brasileira e num segundo momento a extensão universitária da UFS
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https://doaj.org/article/ca4ca95fe4904860ae2f7368f2bfd487
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
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Não recebi financiamento Por conta da pandemia da Covid-19, o ambiente universitário precisou adaptar suas atividades e o processo de ensino e aprendizagem. Na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a experiência contraditória do ENPE trou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3c6b7e65abcdd1b1dd8ea74751389ed4
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17269.
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Cadernos de Pesquisa, Vol 40, Iss 140, Pp 479-506 (2010)
Neste artigo analisamos as fases evidenciadas no desenvolvimento do Programa de Mentoria do Portal dos Professores da Universidade Federal de São Carlos (SP). O programa se caracteriza por ser online e é dirigido para professores dos anos iniciais
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https://doaj.org/article/e8cd62542b7d49e1be982059788c8d18
Autor:
Santos, Patric Oberdan dos
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Historically education aimed at the working class has not been a priority in Brazil. The expansion of the offer of Elementary Education only began to receive some attention from
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::15ace8a64a856f9d3887fd1a862b2157
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16723
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Autor:
Patracão, Sandra Mierro
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
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The university extension has an essential role in articulating the university and society. Through extension, academics put into practice what they have learned in the classroom, while people in society benefit from this learning. Extension actions t
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https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16615.
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