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Publikováno v:
SICE Journal of Control, Measurement, and System Integration, Vol 16, Iss 1, Pp 363-372 (2023)
This paper discusses the model identification of a biplane which has superior lift generation capability and the influences of identification errors on trajectory generation using updating final-state control (UFSC). Aerodynamic parameters are identi
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https://doaj.org/article/134bfb06646940d882c748783bc55731
Autor:
Paula E. Michels, Lincoln P. Fernandes
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 77 (2024)
Este artigo relata o processo de construção da identidade internacional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a partir do trabalho de Tradução Institucional realizado pelo Serviço de Tradução da Secretaria de Relações Institucion
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https://doaj.org/article/6b3dc08c9dc646bfa3ddc8ef96a4f017
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 41, Iss 4 (2023)
Neste artigo propomos analisar o percurso formativo de professores indígenas na Universidade Federal de Santa Catarina, com enfoque na relação desses professores com três línguas indígenas – Guarani, Kaingang e Laklãnõ-Xokleng – no contex
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https://doaj.org/article/ec65fd1ab758454db4ff3b3e99730e30
Autor:
Tânia Soares da Silva, Flora Moritz da Silva, Thiago Oliveira Rodrigues, Helena Sigounas Muhammad
Publikováno v:
Revista Gestão e Desenvolvimento, Vol 18, Iss 3, Pp 51-79 (2021)
A pandemia do novo coronavírus alterou a vida das pessoas de todo o mundo. Desde a execução de tarefas simples até as mais complexas, como as relações de trabalho e estudo, foram de alguma forma afetadas por esse novo cenário. Dentre as ativid
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https://doaj.org/article/bd7d8dc969e14acbb3b43166848059d0
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 40, Iss 3 (2022)
Este Dossiê, intitulado “A Didática em debate: questões contemporâneas”, constituído por oito artigos nacionais e internacionais, evidencia temas centrais à Didática sob o prisma do que, na atualidade, atravessa esse campo de conhecimento
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https://doaj.org/article/106638c9942744b6b2aa080b0a6ee280
Autor:
David Antonio da Costa, Diana Carvalho de Carvalho, Eliane Santana Dias Debus, Juliana Cristina Faggion Bergmann, Patricia Laura Torriglia
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 39, Iss 4 (2022)
Editorial do Volume 39, número 4, 2021
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https://doaj.org/article/268f56c739d743c4bd084ec79cb2242b
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 6, Iss 1 (2021)
Este relato é parte da experiência de estágio em História e objetiva socializar possibilidades de produção de conhecimento histórico escolar sobre povos indígenas por meio de fontes históricas, especialmente audiovisuais e História em Quadr
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https://doaj.org/article/8b92a257e08a4ad6bc91af9db5593363
Publikováno v:
Navus: Revista de Gestão e Tecnologia, Vol 9, Iss 3, Pp 156-172 (2019)
Este artigo é um recorte de uma pesquisa maior (SOUSA, 2018) que buscou compreender como se desenvolve, no olhar dos gestores, a política de inserção dos servidores técnico-administrativos em educação, com deficiência, da Universidade Federal
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https://doaj.org/article/0360616b084247698d65fbb946f24257
Publikováno v:
Journal of Technology Management & Innovation, Vol 16, Iss 1 (2021)
This study aims to identify the role of routines in the technological learning of the interaction between the Federal University of Santa Catarina and Petrobras. A field research was carried out, through interviews with researchers and director from
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https://doaj.org/article/df1db464241b4e35b8c84eae130f05ce
Publikováno v:
CSOnline, Iss 32 (2021)
Neste trabalho, sob o olhar dos estudos da Sociologia e História da Educação, apresentamos e discutimos o contexto de criação da então Universidade de Santa Catarina (USC), ocorrido em meio à políticas desenvolvimentistas do Governo Juscelino
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https://doaj.org/article/1f73557059e9429981a814c71d87199c