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La construcción de inferencias en la comprensión lectora: una investigación correlacional
Autor: Itzi Paulina Medina Jiménez, Carlos González Di Pierro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
El objetivo del estudio consiste en identificar, a partir de una prueba de comprensión lectora off-line de dos tipos textuales, si existe correlación entre aprobar una materia de lectura (en español como lengua materna) en escolaridad superior (li
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d77317860132c2bdfd339bd25296eaf
https://doi.org/10.6018/educatio.451971
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A produção do texto escrito: uma análise textual de redações escolares de uma turma de concluintes do ensino médio
Autor: Almeida , Marcos Roberto Oliveira de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
RESUMO Esta dissertação tem por objetivo analisar as produções textuais escritas do gênero textual redação escolar provenientes do arquivo escolar de dez redações de uma turma de concluintes do Ensino Médio. Este acervo são os instrumentos
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a43675e8dc898d6060081ec0c70eb4b5
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3
La maitrise des types textuels dans l’école élémentaire au Portugal: rapport d'une expérience pédagogique
Autor: Rui Lima Ramos, Catarina Ramos
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Resumo: O presente estudo resultou da investigação e da prática pedagógica no quadro de um Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico , desenvolvido na Un
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64595808f84bbe923a9fa67af497ffec
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4
La Connaissance De La Typologie Textuelle Au Service De La Compréhension Dans La Traduction Littéraire
Autor: Awa Samuel
Résumé La traduction connait actuellement une grande importance dans la vie quotidienne. Il suffit de dire qu’on ne peut pas l’ignorer dans les affaires des êtres humains. En général, le besoin de la communication, le passage d’information
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f2c1a7ed24538af569c316e3388f127
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5
La notion de tradition discursive : une perspective diachronique sur les genres textuels et sur les phénomènes de fréquence textuelle
Autor: Sylvain Loiseau
De nombreuses notions rendent compte de l’appartenance des textes a des types qui expliquent leurs proprietes communes – par exemple les notions de genres ou de types de textes. Cet article propose une comparaison de differentes notions proposees
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a79ef4dabf1173f898ebb7e74617c9c
http://journals.openedition.org/pratiques/3731
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Dissertation/ Thesis
Syntaxe descriptive dans mastro-don gesualdo. Espaces urbains, ruraux et de travail entre réalités et 'Fantasticheria'
Autor: Mantegna, Elisabetta
Notre analyse se concentre sur la représentation narrative des lieux et des paysages dans les deux versions du Mastro-don Gesualdo de Giovanni Verga (1888 et 1889) en ajoutant à l'approche littéraire traditionnelle celle des études stylistiques e
Externí odkaz: http://www.theses.fr/2016PAUU1039/document
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Approches stylistique, linguistique et interculturelle du texte littéraire pour construire des compétences linguistiques de (l'apprenant) en Français Langue Étrangère
Autor: Saddam Badi, Hussein
Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2014
Ce mémoire s’intéresse aux textes littéraires étudiés dans les classes de français langue étrangère. Nous avons traité dans ce mémoire comment les enseignants pourraient trouver un intérêt à étudier des textes littéraires ou des œuv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::2083790cb86647f59aea83789f132801
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01090943/document
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Interpellativité et appellativité. Une étude pragmatique de l’avis de décès
Autor: Françoise Hammer
Publikováno v: Corela (2010)
Partant de l’hypothèse générale du caractère interlocutif de tout discours, l’objectif est de contribuer à la circonscription du fait interpellatif par une analyse contrastive de divers espaces du champ appellatif. L’article se propose d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86a930356b6356186375a17caef32dfa
http://corela.revues.org/754
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Textométrie et corpus générique
Autor: Magri-Mourgues, Véronique
Publikováno v: Corpus de textes : composer, mesurer, interpréter
Corpus de textes : composer, mesurer, interpréter, ENS Lyon, Jun 2013, Lyon, France
National audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fcfb06a2480b4ed8797ca24d1ef75fd7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01226918
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Dissertation/ Thesis
Effets des apprentissages de la langue écrite effectués par la typologie textuelle dans l'apprentissage multilingue (le coréen, l'anglais et le français) chez l'apprenant coréen
Autor: Kim, Hyun-Jung
On s’accorde aujourd’hui sur la nécessité de la dimension textuelle dans l’enseignement de la langue écrite. L’objectif de notre recherche est de mettre à l’essai une démarche pédagogique visant à enseigner la compréhension/
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/9894
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