Zobrazeno 1 - 10
of 47
pro vyhledávání: '"Tuttle, Brandi"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Burri, Sabrina D., Smyrk, Kaleigh M., Melegy, Mostafa S., Kessler, Melanie M., Hussein, Nadim I., Tuttle, Brandi D., Clewley, Derek J.
Publikováno v:
In Physiotherapy September 2022 116:9-24
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Effective communication and teamwork skills are crucial for frontline nurses to improve patient safety by identifying early signs of unsafe conditions in health care delivery. However, breakdowns in communication occur when concerns and information a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78d1be582ff6fe5ac6c84d5a888adf3e
Learning effective communication and teamwork skills is substantial to improving patient safety for frontline nurses who are positioned to observe early signs of unsafe conditions in healthcare delivery. However, healthcare organizations' communicati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14b453c3fbfb8b089d21ec339f91412f
Autor:
Batchelder, Heather R., Tuttle, Brandi, Barnes, Hilary, Covelli, Asefeh Faraz, Everett, Christine, Jackson, George L., Anglin, Lorraine, Pate, Nathalie Ortiz, Morgan, Perri
Publikováno v:
JBI Evidence Synthesis; Dec2022, Vol. 20 Issue 12, p3001-3008, 8p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.