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pro vyhledávání: '"Tutoría académica"'
Autor:
Verónica, Sergio Omar Nieto Rosaliano, Gil Josué Gonzales Vicencio, Miguel Ángel González Salas, Rubén de la Paz Mendo Muñoz
Publikováno v:
Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan, Vol 12, Iss 1 (2024)
Las tutorías académicas en la Universidad Veracruzana son un componente esencial del modelo educativo que busca apoyar y acompañar a los estudiantes en su formación integral brindando seguimiento a su trayectoria escolar y apoyando a la construcc
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https://doaj.org/article/06f690052f1e4802bf9c9fee5a7a102e
Autor:
Lourdes Pérez Sánchez
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 2 (2022)
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https://doaj.org/article/b41ba3552ac4467fae329b4120de4aa9
Autor:
Lurdes Martínez, Laura Moya
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 2, Pp 71-88 (2017)
Buscant un equilibri entre l'àmbit acadèmic i laboral, aquest estudi pretén analitzar la tutoria acadèmica realitzada per professorat universitari i mestres d'escola com a docents d'una mateixa assignatura i la seva contribució a l'adquisició d
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https://doaj.org/article/4098a344383f489f9262576207187d33
Autor:
Pico, Sonia
Este trabajo reúne el diseño proyecto de tutoría de la carrera de Enfermería de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí. El mismo se diseñó bajo la metodología de Marco Lógico. Para realizar el diagnóstico se tomaron en cuenta las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e457fcc863a46a661ec08ab6bf609a2
Autor:
Silvia Giménez Rodríguez
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 65, Iss 127, Pp 689-705 (2016)
The Universidad Pontificia Comillas is a reference to take into account in the transit to the new model of the European Higher Education Area, since it has attached historically in its pedagogic model, the personalized tutorial. This article is due t
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https://doaj.org/article/f7b23f1493114e7f9dcdb51dc4b967c1
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 26:191-212
La investigación que presentamos busca conocer las potencialidades educativas de la documentación pedagógica como herramienta para desarrollar el pensamiento práctico docente en la formación inicial de maestros y maestras de Educación Infantil.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fef260c070fbd18fdb2390bcfec1665
https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i1.17040
https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i1.17040
Publikováno v:
Formación universitaria v.14 n.4 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: Este estudio se enfoca en describir la práctica tutorial de un grupo de profesores con altos puntajes en su desempeño como tutores y en determinar si estas prácticas son buenas prácticas para su sistematización y difusión. Mediante un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce42631034fd426c87aa8836f2290cbe
https://doi.org/10.4067/s0718-50062021000400151
https://doi.org/10.4067/s0718-50062021000400151
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 2 Jul-Oct (2017)
En la universidad del siglo XXI la acción tutorial y la diversidad del alumnado se han convertido en dos pilares que contribuyen a la calidad de la formación del profesorado. El principal objetivo de este estudio fue examinar el nivel de satisfacci
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https://doaj.org/article/58a670dfc8984dfba4c9af2c89ddf4c3
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 17, Iss 78, Pp 223-229 (2021)
El objetivo del estudio fue explorar las representaciones sociales que poseen los estudiantes en prácticas profesionales sobre las tutorías académicas de trabajo social en dos universidades del centro-sur de Chile; a fin de explorar si la tutoría
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b46f5f81a9d28f38e71adfbda2536cef
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1668/1647
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1668/1647
The Universidad Autónoma de Occidente, in its mission to contribute to the generation of knowledge and construction of integral people, starts with the use of teaching methodologies by teachers, who are responsible for motivating the entire student
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________25::d4b8b6670b910d4deed1ad81d8c250bc
https://red.uao.edu.co/
https://red.uao.edu.co/