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A Educação a Distância suportada por Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Universidade Pedagógica de Moçambique: proposta de indicadores de qualidade a considerar na implementação
Autor: Tumbo, Dionísio Luís
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (Especialidade em Tecnologia Educativa)
No contexto atual, da “sociedade em rede, da informação e ubíqua” a aprendizagem por conexão assume um lugar de destaque. Os atores do Processo de En
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82a0d11e16b162c4d9b3f3a74ae65f33
https://hdl.handle.net/1822/59045
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A Educação a Distância suportada por Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Universidade Pedagógica de Moçambique (UP): proposta de indicadores de qualidade a considerar na sua implementação
Autor: Tumbo, Dionísio Luís, Silva, Bento
Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 10 No 3 (2018); 97-116
Indagatio Didactica; Vol. 10 Núm. 3 (2018); 97-116
Indagatio Didactica; Vol. 10 No 3 (2018); 97-116
Indagatio Didactica; vol. 10 n.º 3 (2018); 97-116
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
The quality assessment in Distance Learning (DL) programs in Higher Education Institutions (HEI) is a complex subject. In recent decades, following the development of the Internet, many HEI have been proliferating distance learning and e-learning cou
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b2c6be39d113f3a1b930deaf9e2cab62
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/11267
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