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Autor:
HAYAMA, Yuu, KOJIMA, Miyako, SUGURO, Sota, TSUBURAYA, Hideo, KANETA, Tomoyuki, SHIMOJO, Takashi, HAYAMA, Yuu(Toho Gakuen Elementary School), KOJIMA, Miyako(Nakano Showa Elementary School,), SUGURO, Sota(Graduate School of Education, Department of Science Education, Tokyo Gakugei University), TSUBURAYA, Hideo(Takehaya Elementary School Attached to Tokyo Gakugei University), KANETA, Tomoyuki(Takehaya Elementary School Attached to Tokyo Gakugei University), SHIMOJO, Takashi(Department of Science Education, Tokyo Gakugei University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 自然科学系. 58:15-39
Autor:
Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園. 19:223-232
1.活動について/2.教師の関わり/3.本時の活動/4.活動の経過/5.子どもの自然に対する考え方の変容/理科経営案 平成14年度
Autor:
Fusegi, Hisashi, Sasaki, Chiho, Yogou, Kazutoshi, Tagooka, Masahide, Yoshida, [hisashi], Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園. 19:157-166
1.分科会の研究テーマについて/3.研究の目的・方法/4.提案授業について/5.分科会協議の概要/5.研究の成果/5.本研究の今後の課題
Autor:
Tsuchiya, Naoto, Hikosaka, Hideki, Tagooka, Masahide, Oosawa, Ichirou, Fusegi, Hisashi, Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園. 18:54-73
1 はじめに/2 研究の内容/3 成果と課題/「教師の出」を分析するための実践事例(1)子どもの個の学びを成立させる,ないし深めるという観点/(2)学級としての学びのストーリーを連続発展さ
Autor:
Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
学びの場をひらく : 実践事例集. 3:287-298
1. 研究の所在/2. 子どもの育ち/3. 実践事例「竹早の自然オリエンテーリング」/4. 成果と今後の課題
Autor:
Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園. 15:227-238
1. 研究の所在/2. 子どもの育ち/3. 実践事例/5年「学校の自然をガイドしよう」/(1) 活動の構想/(2)期待する子どもの姿/1)自然と自分とのかかわりを意識する/2)自然を正しく・詳しく知ろうと
Autor:
Tsuburaya, Hideo
Publikováno v:
教育実習研究指導センター研究紀要. 14:41-46