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Publikováno v:
Econometrics for Financial Applications ISBN: 9783319731490
Internal credit scoring and rating play an essential role for bank in credit risk management and in pricing loans as well as assigning appropriate lending policy for each class of customers; and also for determining the level of regulatory capital re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f46311a41362803197990a6b43be1c78
https://doi.org/10.1007/978-3-319-73150-6_59
https://doi.org/10.1007/978-3-319-73150-6_59
Autor:
Truong Thuy Lan
Publikováno v:
比較日本学研究センター研究年報. 2:123-129
application/pdf
紀要論文
紀要論文
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::db28e5e2423145de62b82a7d880e1672
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/41069
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Autor:
Truong, Thuy Lan
Publikováno v:
言語文化と日本語教育. 34:105-105
application/pdf
紀要論文
紀要論文
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d9d39cbf9b848334c0ff1c3768292958
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/38636
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Autor:
Quyen, Nguyen Nhu
Publikováno v:
粟飯原志宣, 松浪千春：ベトナムにおける日本語教育の現状と課題：高等教育の現場が抱える社会と文化の問題を事例として. 早稲田日本語教育学（2018）, 第24号, 71-80.
外務省：日・ベトナム経済連携協定に基づくベトナム人看護師・介護福祉士候補者第８陣入国. https://www.mofa.go.jp/mofaj/press/release/press3_000582.html,（参照 2020－03－14）
黒田朋斎, 中尾菜穂：「学習者中心」の普及と教師の自立をめざした研修デザイン－ベトナム中等日本語教育支援の再構築－. 国際交流基金日本語教育紀要（2019），第15号, 23-38.
経済産業省：日ベトナムEPA. https://www.meti.go.jp/policy/trade_policy/epa/epa/vn/,（参照 2022－03－12）
厚生労働省：「外国人雇用状況」の届出状況まとめ（令和２年10月末現在）. https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_16279.html,（参照 2020－02－12）
国際交流基金：「海外の日本語教育の現状 2018年度 日本語教育機関調査より」, （2020）
国際交流基金：ベトナム（2020年度）日本語教育国・地域別情報. https://www.jpf.go.jp/j/project/japanese/survey/area/country/2020/vietnam.html,（参照 2020－03－15）
出入国在留管理庁：令和２年末現在における在留外国人数について. https://www.moj.go.jp/isa/publications/press/13_00014.html,（参照 2020－02－12）
税所哲郎：ベトナムにおける日本語教育と日系ビジネスの人材育成に関する考察. 関東学院大学経済経営研究所年報.（2010）, 第32集, 12-32.
日本学生支援機構：2020（令和２）年度外国人留学生在籍状況調査結果. https://www.studyinjapan.go.jp/ja/statistics/zaiseki/data/2020.html,（参照 2020－02－15）
VJCC：ベトナム日本人材開発インスティテュートホームページ. https://www.vjcchcmc.org.vn/ja/（参照 2022.03.20）.
Dao Thi Nga My：ベトナムにおける日本語教育の事情－現状と今後の期待－. 世界の日本語教育. 日本語教育学会 (2018), p.1-5. http://www.nkg.or.jp/wp/wp-content/uploads/2018/10/sekai-vietnam1011.pdf,（参照2022－03－03）
Truong Thuy Lan：ベトナムにおける日本語教育・日本文化教育. お茶の水女子大学比較日本学研究センター研究年報.（2006）, (2), 123-129.
外務省：日・ベトナム経済連携協定に基づくベトナム人看護師・介護福祉士候補者第８陣入国. https://www.mofa.go.jp/mofaj/press/release/press3_000582.html,（参照 2020－03－14）
黒田朋斎, 中尾菜穂：「学習者中心」の普及と教師の自立をめざした研修デザイン－ベトナム中等日本語教育支援の再構築－. 国際交流基金日本語教育紀要（2019），第15号, 23-38.
経済産業省：日ベトナムEPA. https://www.meti.go.jp/policy/trade_policy/epa/epa/vn/,（参照 2022－03－12）
厚生労働省：「外国人雇用状況」の届出状況まとめ（令和２年10月末現在）. https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_16279.html,（参照 2020－02－12）
国際交流基金：「海外の日本語教育の現状 2018年度 日本語教育機関調査より」, （2020）
国際交流基金：ベトナム（2020年度）日本語教育国・地域別情報. https://www.jpf.go.jp/j/project/japanese/survey/area/country/2020/vietnam.html,（参照 2020－03－15）
出入国在留管理庁：令和２年末現在における在留外国人数について. https://www.moj.go.jp/isa/publications/press/13_00014.html,（参照 2020－02－12）
税所哲郎：ベトナムにおける日本語教育と日系ビジネスの人材育成に関する考察. 関東学院大学経済経営研究所年報.（2010）, 第32集, 12-32.
日本学生支援機構：2020（令和２）年度外国人留学生在籍状況調査結果. https://www.studyinjapan.go.jp/ja/statistics/zaiseki/data/2020.html,（参照 2020－02－15）
VJCC：ベトナム日本人材開発インスティテュートホームページ. https://www.vjcchcmc.org.vn/ja/（参照 2022.03.20）.
Dao Thi Nga My：ベトナムにおける日本語教育の事情－現状と今後の期待－. 世界の日本語教育. 日本語教育学会 (2018), p.1-5. http://www.nkg.or.jp/wp/wp-content/uploads/2018/10/sekai-vietnam1011.pdf,（参照2022－03－03）
Truong Thuy Lan：ベトナムにおける日本語教育・日本文化教育. お茶の水女子大学比較日本学研究センター研究年報.（2006）, (2), 123-129.
近年，日越両国の良好な友好関係が背景となり，ベトナムでは日本語学習者が急増しており，日本語教育機関も増加傾向にある。ベトナムの諸大学には，日本語課程を有する日本学科を
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c84546e76344c9633dd1487151e6145a
http://id.nii.ac.jp/1640/00001192/
http://id.nii.ac.jp/1640/00001192/
This book addresses both theoretical developments in and practical applications of econometric techniques to finance-related problems. It includes selected edited outcomes of the International Econometric Conference of Vietnam (ECONVN2018), held at B