L’educació social davant el tràfic d’éssers humans. Nou àmbit d’acció?

Autor: Bas Peña, Encarnación, Pérez de Guzmán Puya, Victoria, Trujillo Herrera, Juan Francisco

Publikováno v: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 26-43
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 26-43

En este texto planteamos una realidad y fenómeno social que ha ido adquiriendo nuevas y dramáticas dimensiones, nos referimos a la trata de seres humanos, que afecta cada vez a mayor número de mujeres y niñas, pero también a hombres y niños, de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::f719759e2a2009c91ca16871014ee2a3
https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/332966

Professionalization and professional fields of Social Education: gender training from the university

Autor: Pérez-de-Guzmán, Victoria, Bas-Peña, Encarna, Trujillo Herrera, Juan Francisco

Publikováno v: Saber & Educar; n. 22 (2017): Desafios contemporâneos da Educação Social na América Latina e na Europa: diálogos entre prática e teoria; 34-43

Este trabajo realiza un breve recorrido por la Educación Social en España, para mostrar que desde sus orígenes, como titulación universitaria, se establecen ámbitos concretos de intervención socioeducativa, de las personas que ejercerán esta n

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn16472144::dd88c3a5c2157cc5e4c2172047e73e61
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/267

Historia de la educación social en Tenerife (1983-2001): Legislación, políticas, agencias y acontecimientos profesionalizadores

Autor: Trujillo Herrera, Juan Francisco

Publikováno v: RIO. Repositorio Institucional Olavide
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Programa de Doctorado en Historia de la Educación y Psicología Social
La necesidad de fundamentar y narrar una parte de la microhistoria de la Educación Social en Tenerife viene dada, en primer lugar por la búsqueda de la identidad social in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e0910e62460ed4ed730a09a6374e83b
http://hdl.handle.net/10433/6990

En torno al contexto educativo : la comunidad

Autor: Trujillo Herrera, Juan Francisco

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Se profundiza sobre el término comunidad para comprender su significación desde la óptica de la intervención social, socio-educativa y pedagógica mediante un breve recorrido por las acepciones y significaciones aportadas por diferentes autores.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f3f14f447294cb9c8505976773c96284
http://hdl.handle.net/11162/99641

Elementos y organización de la comunidad

Autor: Trujillo Herrera, Juan Francisco

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Se pretende seguir profundizando en los conceptos y términos de comunidad para definir sus rasgos y dar a conocer su estructura organizativa y los sujetos que intervienen en el proceso de relación social con los centros educativos. ESP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b90dcdfe34b9141e5234f49490a9dfa6
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/DGOIE/PublicaCE/docsup/COMUNIDAD_PARTICIPACION_SOCIAL_CENTRO_ESCOLAR.pdf