Zobrazeno 1 - 10 of 128 pro vyhledávání: '"Troubles spécifiques d'apprentissage"'
1
Approche développementale et neuro-éducative dans la prise en charge des enfants bilingues souffrant de troubles spécifiques d'apprentissage au Liban
Autor: Al Naboulsi, Darine
Publikováno v: Psychologie. Université de Lille, 2022. Français. ⟨NNT : 2022ULILH040⟩
Our research focuses on the relationship between bilingualism, executive functions (EF) such as inhibition and flexibility and their implication on school performance. Faced with the particularities of school learning in Lebanon and the orthographic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::981c218613201c4ba6aa348e3b334160
https://theses.hal.science/tel-03948435
Zobrazit plný text záznamu
3
Évaluation des troubles cognitifs phonologiques et visuo-attentionnels sous-jacents dans les troubles spécifiques d'apprentissage du langage écrit
Autor: Concession, Alexia
Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2016
Encore aujourd’hui, la classification des dyslexies développementales est un sujet très vivement discuté. Bien que l’existence d’un trouble phonologique reste la cause principale du trouble de la lecture, le point de vue pluraliste considèr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::f4090b05d9a8333157318ff0a193e03e
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01492593/file/ORTH_2016_CONCESSION_ALEXIA.pdf
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Parcours de soins des enfants atteints de troubles spécifiques des apprentissages à Paris : difficultés rencontrées et place du médecin généraliste
Autor: Poumier, Élise
Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2019
Introduction: the objective of this study was to describe the care pathway of children with specific learning disorders (SLD) in Paris in 2019, the difficulties encountered and the place of the general practitioner.Material and method: descriptive su
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::53b55bc16e5b1bc79ec62f8985ab667b
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03185909
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Does Lexical Stress Pattern Affect Learning and Producing New Words in Greek for Children With Cochlear Implants?
Autor: Adamidou, Christina1, Okalidou, Areti1 okalidou@uom.edu.gr, Fourakis, Marios2, Printza, Athanasia3, Kyriafinis, Georgios4
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Aug2023, Vol. 66 Issue 8, p2535-2561. 27p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Investigating L2 reading aloud and silent reading in typically developing readers and dyslexic adolescents from grades 6 to 9.
Autor: Commissaire, Eva1 commissaire@unistra.fr, Demont, Elisabeth1
Publikováno v: Dyslexia (10769242). Feb2022, Vol. 28 Issue 1, p40-59. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Factors Explaining Deficits in Reading Acquisition: The Case of Williams Syndrome.
Autor: Pezzino, Anne-Sophie1 annesophie.pezzino@gmail.com, Marec-Breton, Nathalie2, Gonthier, Corentin2, Lacroix, Agnès2
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Oct2021, Vol. 64 Issue 10, p3894-3908. 15p. 5 Charts.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje