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pro vyhledávání: '"Trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH)"'
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 37, Iss 2 Jul-Oct (2019)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 37, Iss 2 Jul-Oct (2019)
En este trabajo realizamos una propuesta de portafolio como recurso educativo para atender algunas de las dificultades que presentan los niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en la escuela. Partiendo de la conceptualiza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72069e5d74f8c9a0caf37a3d89762a85
https://doi.org/10.6018/educatio.387111
https://doi.org/10.6018/educatio.387111
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2014, pp.99-110
www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2014-4-page-99.htm.
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2014, pp.99-110
www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2014-4-page-99.htm.
On different types of partnership between families, teachers, and specialists: the HyperSupers association cooperates with schoolsThis article analyzes initiatives in cooperation with schools undertaken by HyperSupers, the French association of paren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d9c7626a7d73888fdb3e6616a4ababc
https://hal-mines-paristech.archives-ouvertes.fr/hal-01109622
https://hal-mines-paristech.archives-ouvertes.fr/hal-01109622
Autor:
Tordjman S; Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel (CNAHP), pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (PHUPEA), centre hospitalier Guillaume-Régnier et université de Rennes 1, 35000 Rennes, France; Laboratoire psychologie de la perception (LPP), université Paris Descartes et CNRS UMR 8242, 75270 Paris, France. Electronic address: s.tordjman@ch-guillaumeregnier.fr., Vaivre-Douret L; Faculté de médecine, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, 75006 Paris, France; UMR INSERM 1178/1018-CESP, université Paris-Sud, UVSQ, universités de Paris-Saclay Paris Descartes, 75014 Paris, France; Hôpitaux universitaires Paris Centre, Cochin Port-Royal et pôle pédiatrie générale et multidisciplinaire, hôpital universitaire Necker-Enfants malades, AP-HP, 75015 Paris, France; Institut hospitalo-universitaire Imagine, laboratoire d'endocrinologie pédiatrique, 75015 Paris, France; Institut universitaire de France, 75005 Paris, France., Chokron S; Laboratoire psychologie de la perception (LPP), université Paris Descartes et CNRS UMR 8242, 75270 Paris, France; Unité vision et cognition, Fondation Rothschild, 75019 Paris, France., Kermarrec S; Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel (CNAHP), pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (PHUPEA), centre hospitalier Guillaume-Régnier et université de Rennes 1, 35000 Rennes, France; Laboratoire psychologie de la perception (LPP), université Paris Descartes et CNRS UMR 8242, 75270 Paris, France.
Publikováno v:
L'Encephale [Encephale] 2018 Nov; Vol. 44 (5), pp. 446-456. Date of Electronic Publication: 2018 Oct 16.