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pro vyhledávání: '"Trish Audette-Longo"'
Publikováno v:
Facts & Frictions, Vol 3, Iss 1, Pp 25-45 (2023)
Changement forcé : Pédagogie de la Pandémie est une édition spéciale multimédia de Faits et Frictions qui examine comment les formatrices et les formateurs en journalisme au Canada ont réimaginé le contenu et la réalisation des cours depuis
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https://doaj.org/article/e7f2fbf705204456a3e12adff9f0dc1e
Publikováno v:
Facts & Frictions, Vol 3, Iss 1, Pp 7-24 (2023)
“Forced Change: Pandemic Pedagogy and Journalism Education” is a special multimedia issue of Facts and Frictions that examines how journalism educators in Canada have reimagined course content and delivery since the COVID-19 pandemic prompted sta
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https://doaj.org/article/f4b47ea085eb418bbb41a73db429e7dc