Výsledky vyhledávání - "Trillo Alonso, Jose Felipe"

Juan, uma criança com síndrome de asperger : estudo de caso de uma boa prática de inclusão educacional por meio da aprendizagem cooperativa

Autor: Trillo Alonso, Jose Felipe, Parada Gañete, Ana, Bernárdez Gómez, Abraham

Publikováno v: Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

A atenção à diversidade para tornar a educação inclusiva eficaz é o marco teórico conceitual no qual se apresenta este trabalho sobre um aluno com Síndrome de Asperger (SA), que se chama Juan. O objetivo deste artigo é identificar, descrever

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6b3be1db9f18a4d0f10288eea541adc7
http://hdl.handle.net/10347/26586

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Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales

Autor: Zabalza Beraza, Miguel Ángel, Cid Sabucedo, Alfonso, Trillo Alonso, Jose Felipe

Publikováno v: Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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La institución universitaria constituye un ecosistema de formación con características propias, algunas de ellas sometidas a profundos procesos de cambios en la actualidad. En ese contexto, contar con un profesorado bien preparado se ha convertido

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c66b4eb481a1b8c72a7db124694d8bbf
http://hdl.handle.net/10347/24125

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The initial training of Secondary School teachers: chronicle of an experience. The case of the University of Santiago of Compostela in the context of Galicia

Autor: Trillo Alonso, Jose Felipe, Rodríguez López, Julio

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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En este trabajo se presenta una crónica de la puesta en práctica del MFPES en la Universidad de Santiago de Compostela. Dicha crónica se relata en dos partes distintas pero interrelacionadas. La primera se refiere al Diseño del Máster en Profeso

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2b031cfe76b1283dfb0b275e971826c
http://hdl.handle.net/10347/19939

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El papel de la información universitaria en el proceso de formación de actitudes de los estudiantes hacia la Universidad

Autor: Méndez García, Rosa María, Trillo Alonso, Jose Felipe

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

Este artículo presenta algunas de las conclusiones más relevantes de nuestra investigación sobre «Las actitudes de los estudiantes hacia la Universidad como indicador de calidad». El trabajo estudia la génesis de las actitudes de los estudiante

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::23a415c2b4669f7ebeeae2b9cbd9d3e2
http://hdl.handle.net/10347/24121

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What models of teaching-learning do Maths teachers of Secondary Education take? Or, how the teachers continue making the same things in spite of the Reform

Autor: Plata Casáis, Aurora, Trillo Alonso, Jose Felipe

Nuestro interés se orienta a conocer cómo los profesores entienden la enseñanza, cuáles son sus concepciones sobre las matemáticas y sobre el modo como aprenden los alumnos, cómo entienden la evaluación y cuál es la opinión que tienen sobre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3085ae474caf97238308a722055a8fc1
https://hdl.handle.net/10347/23979

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Las pruebas de acceso a la Universidad: Un problema que se repite año tras año

Autor: Trillo Alonso, Jose Felipe, Rodicio García, María Luisa

En el presente texto se destaca la dimensión conflictiva de la Selectividad Universitaria, Situándola en el marco de un debate sobre su necesidad. Se cuestiona también la responsabilidad exclusiva de las Pruebas de Acceso en el proceso, llamando l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05cc0258f507a4ee0dd118c957650266
http://hdl.handle.net/10347/23967

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