Výsledky vyhledávání

Akademický článek

IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES USING STUDENT WORKSHEETS BASED ON THE APOS MODEL ASSISTED BY GEOGEBRA

Autor: Lilia Gina Febrila, Hanifah Hanifah, Hari Sumardi, Tria Utari

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 1322-1331 (2023)

The observation results showed that practicum activities and student learning outcomes in algebra courses were not optimal. Therefore, a learning model is needed that can make students carry out practical activities directly in class and can improve

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f74621eb49674d7fa7ab53d737f92758

Zobrazit plný text záznamu

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LKPD DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR

Autor: Nadiyya Shaffitri, Teddy Alfra Siagian, Nurul Astuty Yensy, Tria Utari, Ringki Agustinsa

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:351-361

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan LKPD discovery learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemahaman konsep bangun ruang sisi datar peserta didik kelas VIII SMPN 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah peneli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea61e7520c69bff3bf79679b85e1c2be
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.3.351-361

Zobrazit plný text záznamu

EFEKTIFITAS LKPD PEMECAHAN MASALAH LANGKAH POLYA BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LINGKARAN SMP

Autor: Kurnia Illahi, Nurul Astuty Yensy, Teddy Alfra Siagian, Ringki Agustinsa, Tria Utari

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:386-397

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik pemecahan masalah langkah polya berbasis model discovery learning pada materi lingkaran SMP yang memenuhi kriteria efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a25c6bd83edb8c4e986dcdd3a9cfdfd0
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.3.386-397

Zobrazit plný text záznamu

DIAGNOSIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL URAIAN ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII SMP NEGERI 21 LEBONG

Autor: Yetha Utami, Teddy Alfra Siagian, Tria Utari, Ringki Agustinsa, Agus Susanta

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:398-409

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan dan faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal uraian aritmetika sosial pada siswa kelas VII SMP Negeri 21 Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15d2019e746f6c323dd23f9ab6506913
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.3.398-409

Zobrazit plný text záznamu

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI KELAS VII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU

Autor: Damar Soliya, Tria Utari, Teddy Alfra Siagian, Elwan Stiadi, Ratnah Lestary

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:410-420

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Discovery Learning pada Materi Garis dan Sudut di Kelas VII SMP N 11 Kota Bengkulu yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mener

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e5fbde1f808e084428fa0839149d948
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.3.410-420

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VII

Autor: Linsida Linsida, Ringki Agustinsa, Tria Utari, Teddy Alfra Siagian, Nurul Astuty Yensy

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:298-307

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas VII SMP Negeri Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a46f7ca1e6bbd97f7255295222e9d5fe
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.2.298-307

Zobrazit plný text záznamu

DIAGNOSIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL URAIAN ARITMETIKA SOSIAL

Autor: Epran Epran, Teddy Alfra Siagian, Tria Utari, Ringki Agustinsa, Nur Aliyyah Irsal

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:286-297

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan serta faktor-faktor penyebab yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal uraian aritmetika sosial. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d05a57d9a5b3071f69dba30b32548a01
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.2.286-297

Zobrazit plný text záznamu

PERBANDINGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Autor: Wenny Martucilia, Ringki Agustinsa, Tria Utari

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:268-276

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Discovery Learning dan metode Ekspositori terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian ya

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e975776e66758f832a4a4ef227cbaeb
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.2.268-276

Zobrazit plný text záznamu

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL DENGAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS TAHAPAN POLYA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Autor: Siti Masitoh, Nurul Astuty Yensy, Tria Utari

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:239-247

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan modul dengan model Creative Problem Solving berbasis tahapan Polya pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4-D

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ebdfe7d59ad0809fe6f11c3aa15a7c6
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.2.239-247

Zobrazit plný text záznamu

ANALISIS SOAL BUKU TEKS MATEMATIKA KELAS VII EDISI REVISI 2017 PADA MATERI PENYAJIAN DATA TERBITAN KEMENDIKBUD BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Autor: Teddy Kurniawan, Hanifah Hanifah, Edi Susanto, Tria Utari

Publikováno v: Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 6:97-107

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kognitif soal yang terdapat dalam buku teks matematika Kelas VII berdasarkan Taksonomi Bloom. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif Kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah soal-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b32e241529fc3a2a30aa8d120f0a47f
https://doi.org/10.33369/jp2ms.6.1.97-107

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání