Výsledky vyhledávání - "Tri Isti Hartini"

Akademický článek

Implementation of Multiple Representation Tests in The Evaluation of Electronics Courses

Publikováno v: Physics Education Research Journal, Vol 4, Iss 1, Pp 13-16 (2022)

Learning evaluation is a process of measuring and assessing the learning process, in this case, the lecturer measures and assesses students using test instruments. Research on multiple representation-based assessments has been carried out to evaluate

Externí odkaz: https://doaj.org/article/328449ea95de492987c989e228a772ce

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Influence of Multiple Representation-Based Online Lectures Using Geogebra on Understanding of Students' Thermodynamics Concepts During the Covid-19 Pendemic Period

Autor: Tri Isti Hartini, Martin Martin

Publikováno v: Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 4, Pp 5531-5536 (2022)

This study aimed to determine the effect of online lectures Via Zoom in thermodynamics courses based on multiple representations using Geogebra on students' conceptual understanding in the midst of physical standing conditions (Pendemic Covid-19). Th

Externí odkaz: https://doaj.org/article/609c8ee34b804321b98d6b788b9361d0

Zobrazit plný text záznamu

Microcontroller for Measuring Train Speed as a Learning Resource for Physics Students

Autor: Imas Ratna Ermawati, Martin Martin, Tri Isti Hartini, Sugianto Arjo, Supriyatna Supriyatna, Reza Annisa Salsabilla

Publikováno v: TIME in Physics. 1:31-36

The simulation of uniform straight motion using a miniature train based on the Arduino Uno has been carried out to determine velocity through a complex number approach. The experiment was conducted repeatedly at the same distance to obtain a constant

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de93cbab396c8c6e2e0c8c62f9be47a9
https://doi.org/10.11594/timeinphys.2023.v1i1p31-36

Zobrazit plný text záznamu

Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja pada Muatan IPA Kurikulum 2013 Tingkat Sekolah Dasar

Autor: Tadhkiroh Tadhkiroh, Budhi Akbar, Tri Isti Hartini

Publikováno v: Jurnal Basicedu. 7:631-644

Penilaian kurikulum 2013 menekankan terhadap penilaian autentik yang mengukur kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan sesuai dengan proses dan hasil. Penilaian kinerja (performance assessment) disertai rubrik penilaian salah satu alternatif b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08b10f0fd67bb313559d7b852cdd1c76
https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4720

Zobrazit plný text záznamu

Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) dalam Penguasaan Konsep IPA pada Siswa Sekolah Dasar

Autor: Nurjanah Nurjanah, Tri Isti Hartini

Publikováno v: Jurnal Basicedu. 6:8359-8367

Ilmu Pengetahuan Alam IPA yang didalamnya ada beberapa konsep skema konseptual yang saling terkait, tumbuh sebagai hasil percobaan dan pengamatan juga berguna untuk dipelajari lebih dalam. Tujuan dari studi ini adalah untuk menjabarkan model pembelaj

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4dbab1764e26fb72ab95e798a8500dbc
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3807

Zobrazit plný text záznamu

Pendampingan Siswa Kelas XI Mipa Sma Muhammadiyah 23 Jakarta Dalam Praktikum Kinematika dan Dinamika Gerak Kelas X Untuk Menstimulasi Keterampilan Psikomotor Siswa di Awal Pembelajaran Tatap Muka

Autor: Tri Isti Hartini, Martin Martin

Publikováno v: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia. 2:329-334

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pendampingan praktikum bagi siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 23 Jakarta yang belum pernah melakukan praktikum secara luring ketika mereka di kelas X. Pendampingan ini dilakukan secara lur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2b8bf4c1a7c0b7724aa38c4cf0c3fa9
https://doi.org/10.52436/1.jpmi.629

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Solving Sistematis terhadap Hasil Belajar Fisika Dasar 2 Materi Listrik Arus Searah pada Mahasiswa Pendidikan Fisika

Autor: Tri Isti Hartini, Martin Martin

Publikováno v: SILAMPARI JURNAL PENDIDIKAN ILMU FISIKA. 2:163-174

This study aims to determine whether there is an effect of systematic problem solving learning models on basic physics learning outcomes 2. Based on the hypothesis proposed in this study, there is an effect of systematic problem solving learning mode

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad5cccef8a36880e3613938513d25af7
https://doi.org/10.31540/sjpif.v2i2.1101

Zobrazit plný text záznamu

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MATERI GAYA SENTRAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA

Autor: Taufik Ramlan Ramalis, Liliasari Liliasari, Agus Setiawan, Tri Isti Hartini

Publikováno v: JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE. 3:13-18

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan konsep dan efektivitas penerapan pembelajaran berbasis multipel representasi terhadap penguasaan konsep materi gaya sentral pada mahasiswa pendidikan fisika. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e593971d70b196a3b2d69ef149056427
https://doi.org/10.33751/jsep.v3i1.1376

Zobrazit plný text záznamu

Pelatihan Penyusunan Soal High Order Thinking Skill (HOTS) bagi Guru-Guru Fisika di SMA Di Kota Depok

Autor: Martin Martin, Tri Isti Hartini

Publikováno v: Jurnal Indonesia Mengabdi. 1:27-29

This service activity was motivated by the growing system of learning in educational institutions. Reality in the field, questions that are more discussed aspects of memory. Therefore, he felt that teachers, especially physics teachers, needed to be

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44a31305726583a8fd5cd969bf1549ea
https://doi.org/10.30599/jimi.v1i1.453

Zobrazit plný text záznamu

Hubungan Antara Adversity Quotient dan Self Efficacy dengan Menggunakan Model PBL Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Autor: Imas Ratna Ermawaty, Tri Isti Hartini, Dian Sandi Pratama

Publikováno v: JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah). 1:88-93

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Adversity Quotient dengan Hasil Belajar fisika siswa SMA, mengetahui hubungan antara Self Efficacy dengan Hasil Belajar fisika siswa SMA, serta mengetahui hubungan antara Adversity Quotient da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c77746fcd7cf3dc6b5b549b3119949f2
https://doi.org/10.30599/jipfri.v1i2.117

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání