Zobrazeno 1 - 10
of 97
pro vyhledávání: '"Tri Atmaja"'
Publikováno v:
Jurnal Ekonomi Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK), Vol 12, Iss 3, Pp 358-380 (2024)
This study aims to investigate the influence of green economy, sustainable halal environment, and digital tourism on the community income in West Java and Lampung tourism villages. There was a total of 500 respondents participated in this quantitativ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c69b594dbc95401b977ebd5e9236d1f0
Autor:
Tri Atmaja Sigit, Halim Abdul
Publikováno v:
MATEC Web of Conferences, Vol 218, p 02013 (2018)
Household electric power sector is highlighted as one of significant contributors to national energy consumption. To reduce electric energy usage in this sector, a technique called Non-Intrusive Load Monitoring (NILM) has been developed recently. NIL
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a03ff6e654b4d0386fc879a4e61b707
Autor:
Sindi Safitri, Hamdan Tri Atmaja
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 7, Iss 2, Pp 185-195 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahan ajar Sejarah Peminatan materi ‘Peradaban Awal Dunia’ oleh guru sejarah di tiga SMA/MA di Brebes, kemudian untuk mengetahui apresiasi siswa terhadap bahan ajar yang digunakan pada pembelaj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d31ea3d1f4744d1e9911d876884a8f8f
Autor:
Shinta Fakhmi, Hamdan Tri Atmaja
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 7, Iss 2, Pp 103-114 (2019)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan konstruksi sosial guru sejarah terhadap Kurikulum 2013, mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 dan kendala pelaksanaan Kurikulum 2013 dalam pembelajaran sejarah pada SMA di Kabupaten Semarang. Penelit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ff353c3f23f4e5eaf8e91948e5074ea
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 7, Iss 1, Pp 79-92 (2019)
Penelitian bertujuan mendeskripsikan penanamamkearifan lokal dalam pembelajaran Sejarah, menganalisis bagaimana apresiasi siswa SMA/MA berbasis Islam di Kabupaten Wonosobo terhadap pembelajaran sejarah, mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/123013237a734811b085250bda310d89
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 7, Iss 1, Pp 67-78 (2019)
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran sejarah pada pokok bahasan pergerakan nasional, mengetahui persepsi siswa etnis Tionghoa terhadap pembelajaran sejarah pada pokok bahasan pergerakan nasional dan Mengetahui hambatan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e45fe8de6e94bfca03b6f1a89e8d5bd
Autor:
Vikky Aprelia Windarni, Surya Tri Atmaja Ramadhani, Dewi Anisa Istiqomah, Bayu Nadya Kusuma, Anggit Ferdita Nugraha, Restu Rakhmawati
Publikováno v:
IJCOSIN: Indonesian Journal of Community Service and Innovation. 3:39-47
Unit usaha Saking Griya merupakan salah satu bidang usaha minuman tradisional dengan produk utama yang ditawarkan adalah wedang uwuh. Wedang uwuh merupakan minuman tradisional yang menyegarkan dan memiliki berbagai manfaat kesehatan. Sayangnya, di er
Publikováno v:
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama. 14:299-310
This study examines the value of traditional social education "Bukak Luwur Sunan Kudus". In particular, this research is aimed at uncovering the meaning of the tradition of “Bukak Luwur Sunan Kudus”; the peculiarities of the tradition of “Bukak
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 6, Iss 1, Pp 29-39 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar Sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu sebelum dan sesudah menggunakan media power point, dan untuk mengetahui adanya pengaruh media power point terhadap minat belajar Sejarah siswa SMA Nege
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c39cc0aa5974cdfb76bb917f1f14a99
Publikováno v:
Indonesian Journal of History Education, Vol 6, Iss 1, Pp 40-50 (2018)
Pendidikan bukan hanya mengajarkan memahami materi tetapi namun juga pembentukan sikap dan media dalam melestarikan kebudayaan daerah. Penanaman kearifan lokal penting diterapkan karena sebagai sarana bagi peserta didik untuk lebih mengerti dan menci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d610ba35ca649fdad8c7a69755e386c