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Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 36, Iss 1, Pp 53-66 (2024)
La mayoría de las actividades experimentales de laboratorio en la enseñanza de las ciencias se consideran como actividades verificativas de algunos temas discutidos en el aula, siguiendo una estrategia tipo receta, en las que el estudiantado debe s
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https://doaj.org/article/ef00d23505af41639e40bdf67cba2284
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 2 (2024)
La integración de las artes en la educación primaria ha demostrado ser una estrategia efectiva para enriquecer el aprendizaje y promover una mayor implicación de los estudiantes en su proceso educativo. En Ecuador, el aprendizaje a través de las
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https://doaj.org/article/ec49d648d254417fae6b6521c9807863
Autor:
Sorayda Petita Altamirano Cortez, Diana Teresa Albán Bazurto, Johanna Paola Veliz Gavilanes, Reina Alexandra Conforme Espinoza, Emma Sabina Altamirano Cortez
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 7 (2024)
La expresión corporal tiene una importante relación con el desarrollo cognitivo en niños de educación inicial, según los resultados de esta revisión sistemática cuantitativa. La investigación busca analizar y comprender cómo la expresión co
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https://doaj.org/article/dc0619b219fe4f8087c190d8f2d10a83
Publikováno v:
Paradigma, Vol 30, Iss 50, Pp 247-268 (2023)
Las revistas digitales son recursos de gran alcance para la docencia universitaria, como se ha planteado en distintas investigaciones. En tal sentido, el propósito de este artículo es describir la secuencia didáctica seguida para la elaboración d
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https://doaj.org/article/bf37d3a742a74be5bab8716cc9b803ff
Autor:
Fabián Lizardo Caicedo Goyes
Publikováno v:
Revista Odigos, Vol 4, Iss 1, Pp 75-87 (2023)
El presente artículo académico tiene como finalidad exponer un marco teórico tipo propuesta para la construcción y generación de un modelo de gobernanza colaborativa para las universidades en el Ecuador a través del desarrollo de un software, q
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https://doaj.org/article/260729a3792b4862b8d8de10abf637a5
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 7, Iss 57, Pp 177-208 (2023)
El presente artículo presenta parte de los resultados obtenidos en mi investigación de Doctorado en Pedagogía realizada en la UNAM. Su objetivo fue indagar sobre las potencialidades de las artes en proyectos feministas con infancias, profundizar e
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https://doaj.org/article/6de48446a8b84335808bec6ddecddefa
Autor:
Luis Antonio Reyna Martínez, Marisol Campos Rivera, Nadiosly de la Caridad de la Yncera Hernández
Publikováno v:
Revista de Medicina e Investigación Universidad Autónoma del Estado de México, Vol 9, Iss 2, Pp 75-80 (2022)
En agosto de 2021, las autoridades dieron el visto bueno para el regreso a la modalidad presencial para el ciclo escolar 2021-2022 en México, luego del confinamiento preventivo por COVID-19, bajo la implementación de nueve acciones clave similares
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https://doaj.org/article/29bf18554547492abbb05af16555757a
Autor:
Roberto Méndez-Arreola.
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 13, Iss 17, Pp 141-160 (2022)
This paper presents a learning experience with teachers and environmental educators in Mexico interested in creating learning activities on the monarch butterfly's migration and generating a space for collaboration and exchange to enrich their experi
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https://doaj.org/article/fcd391e7156a4fd68d4939dfa178c1a2
Autor:
Juan Carlos Meana Martínez
Publikováno v:
Káñina, Vol 47, Iss 1 (2022)
Este escrito es un acercamiento a algunos conceptos de la producción literaria de Peter Handke. A lo largo de su trabajo, Handke se apoya en imágenes y procedimientos pictóricos para lograr una mirada literaria. El presente ensayo sobre el escrito
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https://doaj.org/article/92aaab815bad44a2b9d39efb88b725e2
Autor:
Begoña Gros Salvat
Publikováno v:
Comunicación, Vol 1, Iss 7 (2022)
El objetivo fundamental de este artículo es analizar el potencial de los videojuegos en la educación. Las expectativas sobre el valor educativo de los juegos han aumentado en los últimos años. Se trata de analizar la conexión real entre una ampl
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