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pro vyhledávání: '"Trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH"'
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación (2023)
Actualmente el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las afecciones mentales más diagnosticadas en la infancia, al mismo tiempo que también es uno de los trastornos que más atención y preocupación suscita a nivel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b00cba38c7e949bc9a756ed5b323c24e
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 95, Iss 3, Pp 208.e1-208.e9 (2021)
Prenatal alcohol exposure is the leading preventable cause of cognitive deficit in developed countries and can lead to fetal alcohol spectrum disorder (FASD). This term encompasses a wide range of physical, mental, behavioral, and cognitive effects t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68ce16529ff94d36af5bd7a4c46c028c
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 88, Iss 4, Pp 183-190 (2018)
Introduction: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is the most frequent disorder in childhood and adolescence, and is seen as a public health problem. The recommended treatment includes pharmacological and psychosocial treatment. The aim o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6979218d3a1b4e70ae4168ed2168d9fb
Autor:
Quintero Ibarra, Marisol
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por falta de atención, hiperactividad o impulsividad. Las manifestaciones del TDAH son numerosas y diversas. Algunas personas con este dia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::039ac6f525d53c19b71baae8363b7418
https://hdl.handle.net/20.500.12442/11996
https://hdl.handle.net/20.500.12442/11996
Publikováno v:
Anales de la Facultad de Medicina, Vol 2, Iss 0, Pp 36-47 (2015)
The Attention Deficit Disorder and Hyperactivity (ADHD) is the most common neuropsychiatric disorder in children. There is no curative treatment. The benefits and risks of pharmacological and nonpharmacological measures available are controversial. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21ede32bcba648559a2b23f4992c2f59
Autor:
Borja Guillem, Anna
El objetivo del trabajo de investigación es dar una respuesta educativa a las necesidades del alumnado con TDAH, a través de una educación inclusiva, en un centro ordinario, utilizando aprendizajes cooperativos y dialógicos como el instrumento de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::aad6a88b05ff73b0b3aaea4580bb6c27
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2754
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2754
Autor:
Duato Martínez, Paula
La relación y vínculo con la música ha sido y continúa siendo constante en la historia de la humanidad. Con el paso del tiempo ha ido adquiriendo nuevas funciones y se han desarrollado nuevas consideraciones sobre ella. No obstante, ya desde tiem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::df0a5de95ffa6d10ff603a17411a0cc3
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2782
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2782
Autor:
Donado Ricardo, Ana Paulina
Diversas son las investigaciones que han estudiado la problemática que respecta a los trastornos de conducta y del aprendizaje. De modo que, los antecedentes que sirven como líneas de investigación a este ejercicio investigativo y que direccionan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::b1e3cb21ffb3047967c96b4035324f2b
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10881
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10881
Publikováno v:
Ambiente & Sociedade v.25 2022
Ambiente & Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:ANPPAS
Ambiente & Sociedade, Volume: 25, Article number: e00311, Published: 15 JUL 2022
Ambiente & Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:ANPPAS
Ambiente & Sociedade, Volume: 25, Article number: e00311, Published: 15 JUL 2022
The present study involves children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) from public schools of the municipality of Crato - CE, northeastern region of Brazil. The overall objective was to analyze the profiles of six children
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3a756dda1b85f9927442eb2fade91c6
https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210031r1vu2022l2oa
https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210031r1vu2022l2oa
Sensibilidade do WISC-III na identificação do Transtorno de Déficit de Atención/Hiperatividade(TDAH)
Autor:
Regina Maria Fernandes Lopes, Marianne Farina, Guilherme Welter Wendt, Cristiane Silva Esteves, Irani l. de Lima Argimon
Publikováno v:
Cuadernos de Neuropsicologia, Vol 6, Iss 1, Pp 128-140 (2012)
El Trastorno por trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por la disminución de la capacidad de atención, impulsividad e hiperactividad, que afectan a niños, adolescentes y adultos. Existen diversos instrumentos
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https://doaj.org/article/b88276d0561f4625bf4b636d53df3fc6