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pro vyhledávání: '"Transversal themes"'
Autor:
Feitosa Campos dos Santos, Adriane Lorrane1 prof.adrianelorranne@gmail.com, Minoru Torisu, Edmilson2 edmilson@ufop.edu.br
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. jul-set2023, Issue 66, p1-19. 19p.
Publikováno v:
Paradigma; sep2023, Vol. 44 Issue 4, p82-103, 22p
Autor:
Soares Elpo, Priscila1 priscilaelpo@gmail.com, da Cunha Lemos, Dannyela1
Publikováno v:
Perspectivas Contemporâneas. 2022, Vol. 17 Issue 1, p1-19. 19p.
Akademický článek
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Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 3 (2021); 1-18
ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 3 (2021); 1-18
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 3 (2021); 1-18
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Este artigo trata da abordagem de Temas Contemporâneos Transversais no Ensino de Ciências, a partir de propostas evidenciadas em trabalhos publicados nos Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC, e mostra a import
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::219ac8d9423e45974f76317db28ffa56
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13628
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13628
Akademický článek
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Autor:
Jean Victor De Oliveira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Pesquisa sem auxílio de agências de fomento Os Temas Contemporâneos Transversais (TCT’s) são um desafio para sua abordagem na educação básica. A partir dessa premissa, produzimos um Guia de músicas populares em uma plataforma digital, conte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce656dc0ef365ef0ef4763d4b30c0633
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33437
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33437
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 3, Pp 1-23 (2017)
The objective of this study was to diagnose the knowledge tenth-grade students have about eating habits and nutrition. This analysis reviews the relation between good nutrition and the transversal axes of the program of study for the third cycle of C
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffd0df2df4f04ec0a6d2981c94a6270a
Autor:
Evaristo Wenceslau, Maurinice1 maurinice@uol.com.br, de Cássia Tavares Silva, Fabiany1 fabiany@uol.com.br
Publikováno v:
Interações. out-dez2017, Vol. 18 Issue 4, p197-206. 10p.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Maria Cristina Da Silva Araujo Zuccoli (araujo.zuccoli@unesp.br) on 2021-04-13T15:58:02Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Final Maria Cristina.pdf: 7291753 bytes, checksum: e0be9d1e3dcf297450567e1f698307cd (MD5) Approved for entry into
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ff902af2b0723970936311c6fa5e82a6