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pro vyhledávání: '"Transtorno do espectro autista (TEA)"'
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-23 (2024)
A inclusão de alunos com autismo em classes regulares ainda apresenta muitos desafios. O plano educacional individualizado (PEI) é uma ferramenta norteadora que pode ser muito útil no processo de inclusão. Considerando-se essa importância, este
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6decabca873e4fa5847a1bbd6167ac2c
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 8, Iss 2 (2023)
O transtorno do espectro autista é caracterizado por distúrbios no desenvolvimento das áreas de comunicação, interação social e comportamento. O presente estudo busca avaliar se crianças com autismo estão sendo incluídas no ensino regular c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb37e7e01f7042ab8f8b16bd474a3bb8
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 3, Pp 205-229 (2021)
Este trabalho aborda o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e objetiva analisar algumas políticas públicas brasileiras alicerçadas nos diplomas legais que asseguram proteção integral a crianças e adolescentes. O estudo consiste em pesquisa desc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e66bdd4312b443d4b14d2a63f47f30d9
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Direito da Universidade de Uberlândia, Vol 48, Iss 1, Pp 339-365 (2020)
O presente trabalho tem o objetivo analisar a Lei nº 12.764/2012 e sua aplicabilidade, também realizar um estudo sobre o direito à inclusão escolar e as políticas públicas de inclusão dos portadores de Transtorno de Espectro Autista (TEA). Pro
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https://doaj.org/article/a3a1b5b9f91647658677cc37b30457d8
Autor:
Francisnaide dos Santos Souza, Matheus dos Santos Reis, Alex Souza Almeida, Viviane Borges Dias
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 1, Pp e020-e020 (2022)
A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação básica vem crescendo, contudo, ainda são poucos os estudos que têm discutido o tema na formação de professores. Assim, o objetivo deste artigo foi analisar a produ
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https://doaj.org/article/55d9cc301bfd4a12b279e65c20571f6e
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a heterogeneous group of neurodevelopmental disorders that affects about 1% of the worldwide population and has a strong genetic component. Stereotyped behavior and restricted interests, as well as problems of social
O presente artigo apresentar estudo direcionado para crianças com transtorno espectro autista-TEA definido como um conjunto de distúrbios e desordem no neuro-desenvolvimento que afeta diretamente o comportamento social e cognitivo, quanto na intera
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cce6f59457f8f04c28233cbe16b8675
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 2 (2018)
Trata-se de uma obra que nos leva a refletir sobre aspectos de formação docente e de como conduzir o processo de ensino e aprendizagem com crianças que possuem Transtorno do Espectro Autista (TEA), sem perder de vista aspectos simples da rotina pe
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https://doaj.org/article/5e1410573b29496790fd4e3969ca2fed
O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação
Autor:
Marily Oliveira Barbosa
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 31, Iss 61 (2018)
O objetivo desse estudo é analisar o ponto de vista dos profissionais de educação que atuam com o estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no que diz respeito aos desafios de escolarização em ambiente de ensino regular. Para tanto uti
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https://doaj.org/article/d202b8adf6a444c2a3291a9efd5cfad5
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e371111638522
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e371111638522
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e371111638522
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e371111638522
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e371111638522
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that affects behavioral patterns, activities and social communication, which are usually repetitive or stereotyped, and can lead to serious complications in daily and routine activities.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::565d27d0669d46f28c88d635daf2fa64
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38522
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38522