El modelo atómico de E. Rutherford : del saber científico al conocimiento escolar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::205b85fa0244ad2b145bc9bacb0d03a4
https://hdl.handle.net/2072/387305

La propuesta de Ernest Rutherford en los libros de texto en Colombia : un análisis desde la historia de las ciencias y la visión de transposición didáctica en ellos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::8bf2b81ff88df2dc7c4dc85798fe3cc7
https://hdl.handle.net/2072/392628

La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::d95339242390edb95345f93753806526
https://hdl.handle.net/2072/403878

Reflexões sobre a transposição didática da lei de Coulomb

Autor: Teixeira, Andréa, Krapas, Sonia

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::daa63dc71ecbb678b55abc3fc89b8a6b
http://hdl.handle.net/2072/392720

Didactic transposition of the biodiversity concept. A study of Spanish high-school textbooks

Autor: Sandra Díaz, Ana Lía De Longhi, Valentín Gavidia Catalán, Gonzalo Miguel Angel Bermudez

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel; De Longhi, Ana Lía; Díaz, Sandra; Gavidia Catalán, Valentín (2014) La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española. Ensenanza de las Ciencias 32 3 285 302
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 285-302
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 285-302

Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a08d5e62387f06a37d63d03e04d87871
http://hdl.handle.net/11162/164133