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pro vyhledávání: '"Translenguaje"'
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 4, Iss 7, Pp 81-88 (2022)
El uso de un idioma extranjero como medio de comunicación es cada vez más frecuente en el mundo globalizado en el que vivimos. Por lo tanto, la adquisición de una lengua diferente a la materna es importante para sostener relaciones interpersonales
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https://doaj.org/article/c80eee1697bc4c67bc5fc6f6bd4e5d6d
Autor:
Antonio Esquicha Medina
Publikováno v:
Letras, Vol 93, Iss 137, Pp 86-101 (2022)
La literacidad académica en una lengua extranjera es una competencia a desarrollarse hoy en día. Sin embargo, los enfoques hacia la escritura en una segunda lengua se rigen tradicionalmente por perspectivas monolingües, reforzando la idea de una d
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https://doaj.org/article/a571e031b16042b3994c4fa41790b831
Akademický článek
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Autor:
Andrea Di Virgilio
Publikováno v:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas, Iss 13, Pp 06-33 (2020)
El campo de enseñanza de lenguas extranjeras ha experimentado un cambio gradual de paradigma. Las lenguas ya no se consideran entidades separadas, sino construcciones y prácticas sociales que pertenecen a todo el repertorio lingüístico de los hab
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https://doaj.org/article/870a1930fb904399a6f14c1219dfa162
Publikováno v:
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, Vol 48, Iss 1 (2021)
El artículo justifica la pertinencia de una metodología específica para la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas adicionales, acorde con contextos educativos inmersos en procesos de internacionalización. Para ello, se describen las peculiari
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https://doaj.org/article/8f4897b3a141434193e6f4fc02b3975f
Publikováno v:
Raído, Vol 13, Iss 33, Pp 102-122 (2019)
Este artículo busca presentar resultados de una investigación que tuvo como objetivo investigar aspectos de translenguaje que emergieron en la interacción profesora-alunos en el 1er año de la Enseñanza Fundamental de una escuela en la ciudad de
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https://doaj.org/article/7429875a92b8443682ab729f1d1e7091
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Autor:
Ismail-Mustafa, Lawin
The aim of this research was to investigate the impact of translanguaging onthe learning of Spanish as a foreign language, as well as to identify thestrategies that promote translanguaging in the classroom and how studentsuse their language skills to
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http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121870
Autor:
Milletorp, Eva
En Suecia, el alumnado se ha ido volviendo cada vez más multicultural. En el aula pueden coexistir varias lenguas maternas y la pericia en inglés es muy alta. Esto se traduce en que estas lenguas podrían ser usadas como andamios para enseñar una
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http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121659