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Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23015
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23015
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23015
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23015
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23015
This work aims to present the preliminary results of the implementation of a didactic proposal to approach concepts about urban afforestation in an extension course, which took place remotely, with students from a public school in the city of Osório
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::7e262f85b2c7271f95674918f97dd345
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/160
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/160
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e098
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e098
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e098
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e098
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e098
This work aims to report the experience of implementing a didactic sequence (DS) on inorganic chemical reactions remotely, due to the COVID sanitary restrictions. The case study with a qualitative approach was carried out with two high school classes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::21200ade7d4b7320de4ef4637cc80c9c
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/309
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Autor:
Paim Halfen, Renato Arthur, Antonio Merlo, Aloir, Trajano Raupp, Daniele, Bohrz Nachtigal, Sônia Marlí
Publikováno v:
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; 2020, Vol. 19 Issue 2, p270-294, 25p