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Autor:
Diego Domingues, Débora Klayn
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 61, Issue: 3, Pages: 782-796, Published: 19 DEC 2022
RESUMO Com o objetivo de investigar concepções de literatura, livro literário e texto literário no Guia PNLD literário 2020, o artigo traça um histórico dos principais programas de fomento à leitura literária no âmbito governamental brasile
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::217001fec614a18d6fdd9712b94f47f4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132022000300782&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132022000300782&lng=en&tlng=en
Autor:
Oliveira, Maria Elzilene Moreira Nóbrega e, Coelho, Tâmara Maria Bezerra Costa, Haiashida, Keila Andrade
Publikováno v:
Revista Linhas; v. 23 n. 52 (2022): Revisitando mobilizações: dez anos da greve dos docentes federais e seus desdobramentos (2012-2022); 249-279
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
The Saddlebag of Stories is a strategy of the mediation of literary reading created by the Axis of Literature and Training of the Reader of the MAIS PAIC Program, an initiative of the Secretary of Education of the State of Ceará aimed at teachers an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a2753c28412a3af8eb1f489e8684c0b9
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/19095
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Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Eletrônica Científica da UERGS ; v. 7 n. 3 (2021): Letras na Uergs: letramentos, leituras e formação de leitores; 275-283
Revista Eletrônica Científica da Uergs
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS)
instacron:UERGS
Revista Eletrônica Científica da Uergs
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS)
instacron:UERGS
RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão acerca da importância do ensino da literatura dentro de uma proposta pedagógica na Educação Infantil preocupada com a Educação das relações étnico-raciais no Brasil. Ademais, busca pensar a form
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::be445d1e696a7c2f9e62cbf9222b7714
http://revista.uergs.edu.br/index.php/revuergs/article/view/3280
http://revista.uergs.edu.br/index.php/revuergs/article/view/3280
Autor:
Alves, Mariana de Souza
Publikováno v:
Em Questão; v.27, n.3, jul./set. 2021; 458-469
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Presents a review of the book “Paradigms of teaching literature” by Rildo Cosson in order to highlight the contributions to the area of Librarianship and Information Science. Although the work deals with the teaching of literature, the arguments
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c4327dd096d42de36cdf1a24b095249
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/108775
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/108775
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 32 (2021)
Pro-Posições v.32 2021
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições, Volume: 32, Article number: e20180027, Published: 28 MAY 2021
MATLIT: Materialidades de la Literatura; Vol. 6 Núm. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialitäten der Literatur; Bd. 6 Nr. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialità della Letteratura; V. 6 N. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Matérialités de la Littérature; Vol. 6 No. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialidades da Literatura; Vol. 6 N.º 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialities of Literature; Vol. 6 No. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
Pro-Posições v.32 2021
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições, Volume: 32, Article number: e20180027, Published: 28 MAY 2021
MATLIT: Materialidades de la Literatura; Vol. 6 Núm. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialitäten der Literatur; Bd. 6 Nr. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialità della Letteratura; V. 6 N. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Matérialités de la Littérature; Vol. 6 No. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialidades da Literatura; Vol. 6 N.º 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
MATLIT: Materialities of Literature; Vol. 6 No. 2 (2018): Electronic Literature: Communities; 185-199
In this article, we present an overview of the results of a survey conducted with Brazilian youngsters aged 15 to 18 years old, belonging to diverse socioeconomic strata. We have identified their means of search and access to the works and the experi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ac868f50886b25e952d04a11f05b711
https://doi.org/10.1590/1980-6248-2018-0027
https://doi.org/10.1590/1980-6248-2018-0027
Autor:
Oliveira, Iara de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este trabalho investiga a recepção da obra Mau começo (1999), de Lemony Snicket, lançada no mercado com a denominação de best-seller juvenil. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo em duas turmas de 8º ano do Ensino Fundamental II, de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::738deef71c96a8a98c03e3683036effd
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10992
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10992
Autor:
Paez Vigoya, Doris Adriana
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
La presente investigación contiene la sistematización de la experiencia “10 libros en un año” para reconocer su incidencia en la formación de lectores de la IED Villas del Progreso. A través de fuentes orales, audiovisuales y escritas se hiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e3d0877b9f87ee6687fd4e1ad6ae2d94
Autor:
SOUSA , Andréia Vaz Cunha de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Submitted by Sheila MONTEIRO (sheila.monteiro@ufma.br) on 2021-01-13T19:26:08Z No. of bitstreams: 1 ANDRÉIA-SOUSA.pdf: 21695914 bytes, checksum: 288908c3146fef71bb1f9c48e346943d (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-13T19:26:08Z (GMT). No. of bi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fafa4158f736a9cfb416801888ad6624
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3135
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3135
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 9; e378997186
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 9; e378997186
Research, Society and Development; v. 9 n. 9; e378997186
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 9; e378997186
Research, Society and Development; v. 9 n. 9; e378997186
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This text presents the initial results of a research attentive to the trajectory of the teacher, journalist and cultual activist Maria Mariá de Castro Sarmento, focusing, above all, on the foundation of the public library of a city in the interior o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1cf28026d21c2a04f8fa02c80a442c9c
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7186
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7186