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Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 15, Iss 1 (2018)
This paper presents the results of an action research carried out within the Master’s degree course in French Second Language Teacher Education on offer at University of Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Based on a corpus of written papers produced by
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https://doaj.org/article/2a1480beb1c54ba6bb54671963bbcbac
Publikováno v:
Language, Interactions and Acquisition/Langage, Interaction et Acquisition; October 2023, Vol. 14 Issue: 1 p75-105, 31p
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures. 15
Cet article presente les resultats d’une recherche-action menee au sein du Master FLE de l’Universite de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3 consacree a la formation des futurs enseignants de FLE. Travaillant a partir d’un corpus constitue d’ecr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::067ee23954f9bd30b1af0d296300df43
https://doi.org/10.4000/rdlc.2673
https://doi.org/10.4000/rdlc.2673
Autor:
Trévisiol, Pascale, Rast, Rebekah
Cette livraison d’AILE rassemble des travaux concernant l’acquisition d’une troisième langue (ou langue 3), et contribue à mieux situer ce domaine de recherche relativement récent dans la Recherche sur l’Acquisition des Langues (RAL). Nous
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::c66f596059e9c922933951d09bd32efc
http://aile.revues.org/4942
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Publikováno v:
Thèse en texte intégral Toute reproduction même partielle est interdite sans accord exprès de l'auteur.
Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences du langage : Paris 8 : 2003.
Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 379-390. Index.
Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 379-390. Index.
Publikováno v:
Linguistik Online; Jan2014, Vol. 63 Issue 1, p87-117, 31p
Autor:
Watorek, Marzena, Rast, Rebekah, Xinyue Cécilia Yu, Trévisiol, Pascale, Majdoub, Hedi, Qianwen Guan, Xiaoliang Huang
This study applies a “first exposure” approach to second language acquisition, based on data collected from learners’ very first contact with the target language. The VILLA project (Varieties of Initial Learners in Language Acquisition: Control
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8215ec7b9402760629c795eba94f7b1e
Autor:
Bliska, Inga
Publikováno v:
Language in Different Contexts / Kalba ir Kontekstai; 2014, Vol. 6 Issue 1, Part 1&2, p176-185, 10p
Autor:
Bardel, Camilla, Sánchez, Laura
This book deals with the phenomenon of third language (L3) acquisition. As a research field, L3 acquisition is established as a branch of multilingualism that is concerned with how multilinguals learn additional languages and the role that their mult
This collection of scholarly articles is the first to address the challenges of multilingualism from a multidisciplinary perspective. The contributors to this volume examine both the beneficial and the problematic aspects of multilingualism in variou