Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"Toy, Selim"'
Publikováno v:
The Journal of Social Sciences. 27:195-215
Bu çalışmanın amacı ilkokul öğrencilerinin problem çözme becerilerinin ne düzeyde olduğu ve çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2cafec18f03a66d977b854674358395c
https://doi.org/10.16990/sobider.4408
https://doi.org/10.16990/sobider.4408
