Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

The Open Courseware Movement in Higher Education: Unmasking Power and Raising Questions about the Movement's Democratic Potential

Autor: Rhoads, RA, Berdan, J, Toven-Lindsey, B

Publikováno v: Rhoads, RA; Berdan, J; & Toven-Lindsey, B. (2013). The Open Courseware Movement in Higher Education: Unmasking Power and Raising Questions about the Movement's Democratic Potential. Educational Theory, 63(1), 87-110. doi: 10.1111/edth.12011. UCLA: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/1xp0t492

In this essay Robert Rhoads, Jennifer Berdan, and Brit Toven-Lindsey examine some of the key literature related to the open courseware (OCW) movement (including the emergence and expansion of massive open online courses, or MOOCs), focusing particula

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::aace365ab5cfc3535b1a407d62ec0eec
http://www.escholarship.org/uc/item/1xp0t492

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.