O lugar da Matemática na educação infantil : um estudo sobre as atitudes e crenças de autoeficácia das professoras no trabalho com as crianças

Autor: Tortora, Evandro.

Orientador: Nelson Antonio Pirola
Esta pesquisa se propôs a responder a seguinte questão de pesquisa: “Quais são as possíveis relações entre as crenças de autoeficácia no trabalho com conhecimentos matemáticos, as atitudes em relaçã

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/191442

Resolução de problemas geométricos : um estudo sobre conhecimentos declarativos, desenvolvimento conceitual, gênero e atribuição de sucesso e fracasso de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental

Autor: Tortora, Evandro.

Orientador: Nelson Antonio Pirola
Banca: Odalea Aparecida Viana
Banca: Renata Cristina Geromel Meneghetti
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as relações entre conhecimentos declarativos, desenvolvimento conceitual, gênero e

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/110901

DIÁLOGOS COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM A PEDAGOGIA FREINET

Autor: Tortora, Evandro

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): May to August 2020; 652-672
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020; 652-672
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 652-672
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 652-672
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 652-672

This research describes the learning paths of children in Early Childhood Education in their experimental groping involving mathematical knowledge. In this sense, the objective of this study is to answer the following research problem: "What experien

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c03cc71aa082085a916a4ba9d3ee0784
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/715

The place of Mathematics in early childhood education: a study on teachers' attitudes and self-efficacy beliefs when working with children

Autor: Tortora, Evandro

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Evandro Tortora (evandro.tortora@unesp.br) on 2020-01-27T00:30:40Z No. of bitstreams: 1 Tese_Evandro Tortora .pdf: 3053971 bytes, checksum: 6157dd8ebbd846de2d6a159e4e340010 (MD5) Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Si

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fd1febc911aa40c8233165176a507106

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL E OS CONHECIMENTOS DECLARATIVOS DE FIGURAS PLANAS NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Tortora, Evandro, Pirola, Nelson Antonio

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 4 Núm. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 104-125
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 4 n. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 104-125
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 4 No. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 104-125
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

This article is an excerpt of a master's research presents an analysis of the following research question: "What are the main characteristics of students in the early years of elementary school on the conceptual development of plane figures and the u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8151f0b3348c5109097d830db78c539c
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5320