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Autor:
Tortajada Montalva, Eva
[ES] La arquitectura vernácula conforma una de las categorías de bienes culturales más abundante y diversa del ámbito patrimonial. Esta situación conlleva que sea la más accesible a todos los ciudadanos, y con ello, la que más amenazada se enc
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10251/209812
Autor:
Cristini, Valentina, Baró Zarzo, José Luis, Mileto, Camilla, Vegas López-Manzanares, Fernando, Caruso, Matilde, Tortajada Montalva, Eva
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] Population density is one of the most influential factors in the conservation of historic vernacular buildings. This factor is not directly linked with the constructive technique used but with the conservation and abandonment of traditional buil
Autor:
Tortajada Montalva, Eva
[ES] El área ferroviaria de Sagunto se presenta como un gran vacío urbano que separa de manera radical ambas zonas de la ciudad con características muy diferentes entre sí: al oeste el casco histórico, al este la nueva área de crecimiento, haci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::adec60ca90a3e929a53503446ae3a044
https://hdl.handle.net/10251/134265
https://hdl.handle.net/10251/134265
Autor:
Tortajada Montalva, Eva
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El área ferroviaria de Sagunto se presenta como un gran vacío urbano que separa de manera radical ambas zonas de la ciudad con características muy diferentes entre sí: al oeste el casco histórico, al este la nueva área de crecimiento, haci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::adec60ca90a3e929a53503446ae3a044
http://hdl.handle.net/10251/134265
http://hdl.handle.net/10251/134265
Autor:
Tortajada Montalva, Eva
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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En España existen tantos modelos de enseñanza como escuelas de arquitectura, sin embargo, la asignatura de proyectos arquitectónicos constituye el eje central en todos ellos. Cada escuela, junto con sus docentes, posee diferentes maneras de inicia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bfa0148f9fbbebe188afba7d6860c046
http://hdl.handle.net/10251/102782
http://hdl.handle.net/10251/102782