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Autor:
Torsten Binder, Angela Sandmann, Bernd Sures, Gunnar Friege, Heike Theyssen, Philipp Schmiemann
Publikováno v:
International Journal of STEM Education, Vol 6, Iss 1, Pp 1-14 (2019)
Abstract Background Increasingly, high dropout rates in science courses at colleges and universities have led to discussions of causes and potential support measures of students. Students’ prior knowledge is repeatedly mentioned as the best predict
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https://doaj.org/article/f0d0770adf1e4550909c21337dd1ec06
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 9, Iss 4, p 281 (2019)
This study investigates the knowledge acquisition of biology and physics freshmen students with special regard to differences between high school (HS) high performing and low performing students. Our study is based on a prior knowledge model, which d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/997ebbf199974ecca98a4572dd4df8cf
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 25:25-42
Zu den grundlegenden Standards, die sich deutsche Hochschulen in den naturwissenschaftlichen Fachern setzen, zahlt die Ausbildung fachspezifischer Problemlosefahigkeiten von Studierenden. Diese konnen durch Problemloseaufgaben erfasst werden. Das Los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c7558451a4199882d1bc0843df3c6c0
https://doi.org/10.1007/s40573-019-00090-x
https://doi.org/10.1007/s40573-019-00090-x
ZusammenfassungBesonders in den naturwissenschaftlichen Studiengängen brechen viele Studierende ihr Studium ab. Bislang war ein Studium der Biologie davon eher weniger betroffen. In den letzten Jahren zeichnet sich für Deutschland auch im Bachelors
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a118fad3c0ee5cff038ecccf4dbe53e
Erratum zu: ZfDN 2019 https://doi.org/10.1007/s40573-019-00090-x Im Beitrag „Erfassung von fachspezifischen Problemloseprozessen mit Sortieraufgaben in Biologie und Physik“ von T. Binder, P. Schmiemann und H. Theysen (Zeitschrift fur Didaktik der
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6074bb814d4bf42165d6766bccb5a5b