Výsledky vyhledávání - "Torres Arcadia, Carmen Celina"

Miradas y voces de la Investigación Educativa IV : Instituciones y sistemas educativos. Innovación Educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la Investigación Educativa

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Sañudo Guerra, Lya coord., Machuca Flores, Sandra Cristina, Murakami, Elizabeth T., Perales Ponce, Ruth C, Torres Arcadia, Carmen Celina, Gueta Solís, Laura Marcela, Ahumada Camacho, Guillermo, Saucedo, María Gloria, Ortiz, Margarita Cristina, Bocchio, María Cecilia, Olmos, Alicia Eugenia ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1303-3752 , Senén González, Silvia, Herrera Cardozo, Javier, De la Vega Avila Tulián, Candela ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0049-6515 , Caccia, Ana Clara ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6712-5009 , Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria, Pinto, Marialva Linda Moog, Perez Lindo, Augusto, Bohórquez Caldera, Luis Alfredo, Cuevas Silva, Juan María, Abad-Segura, Emilio, González-Zamar, Mariana Daniela, Elisondo, Romina Cecilia, Melgar, María Fernanda, Fonti, Diego Osvaldo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3090-7685 and Stauber, Juan Carlos (2020) Miradas y voces de la Investigación Educativa IV : Instituciones y sistemas educativos. Innovación Educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la Investigación Educativa. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-451-8 [Libro]

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Sañudo Guerra, Lya. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Universidad Católica de Córdoba; Argen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2718::20ed3312384f9b723397ad44739e59b4
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2497/

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Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México

Autor: Flores-Fahara, Manuel, Bailey-Moreno, Josefina, Torres-Arcadia, Carmen Celina

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 25 No 1 (2021): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-22
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 1 (2021): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-22
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 1 (2021): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-22
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

This study aimed to describe the teaching leadership exercised by female teachers and principals in professional learning communities (CPA) in two public elementary schools. Naturalistic observation and conversational interviews were used under a qua

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ddc1fcbcff695b341042177f423c35e
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11538

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Using a competency model to assess school principalship

Autor: Villela-Treviño, Rosario, Torres-Arcadia, Carmen Celina

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 8, Iss 2 (2016)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname

Los directores escolares son actores clave en el buen funcionamiento escolar, particularmente es significativa su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que es relevante generar mayor conocimiento acerca de su rol. Está investiga

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::508aaba01c42539e47072ab8ea7576b5
https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/2872

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Akademický článek

Modelo de Competencias como Instrumento de Evaluación de la Dirección Escolar. (Spanish)

Autor: Villela-Treviño, Rosario, Torres-Arcadia, Carmen Celina

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; 2015, Vol. 8 Issue 2, p41-56, 16p

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Akademický článek

Prácticas del director escolar para la inclusión.

Autor: Villela Treviño, Rosario¹ dir.posgrado@universidadlux.edu.mx

Publikováno v: Dialogia. 2023, Issue 47, p1-14. 14p.

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Liderazgo de una directora exitosa. El caso de la directora general de una escuela de niveles básico, medio y superior del distrito federal, en México

Autor: Cervantes del Mazo, Antonieta Margarita